12.通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的基礎(chǔ)方法和基礎(chǔ)操作.

i.寫出下列儀器的名稱:①酒精燈;
ii.指出A裝置的錯(cuò)誤:試管口沒有略向下傾斜,改正A裝置的錯(cuò)誤后,用A裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要得到較為干燥的氧氣,可選擇收集裝置E(填字母,下同)
iii.硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法:常溫下用塊狀硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng),硫化氫密度大于空氣,能溶于水,制取硫化氫的發(fā)生、收集裝置時(shí)可選用B和E.

分析 i.根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
ii.根據(jù)給試管中的固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng),高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用排空氣法收集的氣體較為干燥,進(jìn)行分析解答.
iii.根據(jù)題意,常溫下用塊狀硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng),硫化氫密度大于空氣,能溶于水,進(jìn)行分析解答.

解答 解:i.儀器①是酒精燈.
ii.A裝置中試管口沒有略向下傾斜,會(huì)導(dǎo)致冷凝水回流到的熱的試管底部,炸裂試管.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用排空氣法收集的氣體較為干燥,氧氣的密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,即可選擇收集裝置E.
iii.常溫下用塊狀硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng),屬于固液常溫型,制取硫化氫的發(fā)生裝置是B;硫化氫密度大于空氣,可用向上排空氣法收集;能溶于水,不能用排水法收集,故收集裝置可選用E.
故答案為:i.酒精燈;ii.試管口沒有略向下傾斜;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;E;iii.B和E.

點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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1.物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物,兩者間存在一定轉(zhuǎn)化關(guān)系(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化).回答下列問題:
(1)若兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”
①若物質(zhì)B是水,則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②若A、B均為三種元素組成的化合物,物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B,同時(shí)有氧氣生成.則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)若兩者間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A?B”,物質(zhì)A是一氧化碳.
①寫出“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2(寫一個(gè));寫出“B→A”反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
②從微觀角度分析,物質(zhì)A與B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的分子結(jié)構(gòu)不同.

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2.下列物質(zhì)類別,后一種從屬于前一種的是( 。
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