下列試劑若不密閉,長(zhǎng)期保存會(huì)變質(zhì)的是


  1. A.
    稀鹽酸
  2. B.
    燒堿
  3. C.
    食鹽
  4. D.
    炭粉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下兩道計(jì)算題,請(qǐng)你任意選做一題;若兩題都做了,則以第一道題計(jì)分.
(1)過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。亮翉募抑心脕(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一些測(cè)定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1克,加入適量的MnO2,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
①計(jì)算該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
②反應(yīng)結(jié)束后,MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)前相比
變大
變大
(填“變大”或“變小”)
(2)某生產(chǎn)鈣片的企業(yè),作了一個(gè)戶外廣告,如圖所示.根據(jù)相關(guān)
<dl id="ysoyt"></dl>
  • 名    稱:高鈣片
    主要成分:碳酸鈣
    化  學(xué)  式:
    含  鈣  量:75%
    (某醫(yī)藥公司出品)信息計(jì)算:
    ①試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,該廣告中的含鈣量是否合理?
    ②經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,高鈣片中含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,請(qǐng)你在不改動(dòng)廣告中數(shù)據(jù)的情況下,如何改動(dòng)廣告用語(yǔ)更為合適?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈?zhǔn)桨踩,水是生命之源,我們?yīng)該水,愛(ài)護(hù)水資源.某化學(xué)興趣小組對(duì)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
    (1)取回水樣,靜置后過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室里,過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有
    燒杯
    燒杯
    、漏斗和玻璃棒.
    (2)若要測(cè)定某湖水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱,最適宜的是(填字母)
    B
    B

    A.酚酞試液      B.PH試紙       C.石蕊試液
    (3)下列做法會(huì)造成水體污染的是 (填字母)
    AB
    AB

    A.隨意棄置廢舊電池              B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
    C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放      D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
    (4)節(jié)約用水從我做起請(qǐng)任舉一生活中節(jié)約用水的措施:
    用洗菜水沖刷廁所
    用洗菜水沖刷廁所

    (5)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是
    蒸餾
    蒸餾
    .生活中降低水硬度最常用的方法是
    煮沸
    煮沸

    (6)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
    2H20
     TiO2 
    .
    光照
    2H2↑+O2
    2H20
     TiO2 
    .
    光照
    2H2↑+O2

    (7)過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。≤姀募抑心脕(lái)一瓶久置的醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測(cè)定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    下面是關(guān)于硫化氫的部分文獻(xiàn)資料:

    某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)資料中“氫硫酸長(zhǎng)期存放會(huì)變渾濁”這一記載十分感興趣,為了探究其原因,他們分別做了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)一:將H2S氣體溶于蒸餾水制成氫硫酸飽和溶液,在空氣中放置1-2天未見(jiàn)渾濁現(xiàn)象.用相同濃度的碘水測(cè)氫硫酸溶液濃度.圖一所示為兩只燒杯中氫硫酸濃度隨時(shí)間變化而減小的情況.

    實(shí)驗(yàn)二:密閉存放的氫硫酸,每天定時(shí)取1mL氫硫酸,用相同濃度的碘水測(cè)定,圖二所示為氫硫酸濃度隨放置天數(shù)變化的情況.

    實(shí)驗(yàn)三:在飽和氫硫酸溶液中以極慢的速度通入空氣,數(shù)小時(shí)未見(jiàn)變渾濁,如圖三.
    實(shí)驗(yàn)四:盛滿試劑瓶,密閉存放的飽和氫硫酸溶液隔2-3天觀察,直到略顯渾濁.當(dāng)把滿瓶的氫硫酸倒扣在培養(yǎng)皿中觀察2-3天,在溶液略顯渾濁的同時(shí),瓶底僅聚集有少量的氣泡,隨著時(shí)間的增加,這種氣泡也略有增多(大),渾濁也更明顯些,如圖四.
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)一中,氫硫酸的濃度隨時(shí)間變化而減小的主要因素是
    H2S的揮發(fā)
    H2S的揮發(fā)

    (2)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中,碘水與氫硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+I2=2HI+S,其基本反應(yīng)類型為
    置換反應(yīng)
    置換反應(yīng)

    (3)實(shí)驗(yàn)三的設(shè)計(jì)意圖是
    檢驗(yàn)氫硫酸長(zhǎng)期存放變渾濁的原因是否為“氫硫酸和空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫”
    檢驗(yàn)氫硫酸長(zhǎng)期存放變渾濁的原因是否為“氫硫酸和空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫”

    此實(shí)驗(yàn)中通入空氣的速度很慢的主要原因是什么?
    防止因通入空氣過(guò)快而使H2S大量揮發(fā)
    防止因通入空氣過(guò)快而使H2S大量揮發(fā)

    (4)實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明“氫硫酸長(zhǎng)期存放會(huì)變渾濁”的主要原因可能是
    H2S=H2↑+S
    H2S=H2↑+S
    (用反應(yīng)式表示).為進(jìn)一步證實(shí)上述原因的準(zhǔn)確性,你認(rèn)為還應(yīng)做哪些實(shí)驗(yàn)(只需用文字簡(jiǎn)單說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)想,不需要回答實(shí)際步驟和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)?
    通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成的氣體是氫氣
    通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生成的氣體是氫氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    為改善城市環(huán)境,提升生活質(zhì)量,建設(shè)生態(tài)寶應(yīng),我縣陸續(xù)使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源.
    (1)鎮(zhèn)江市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
    精英家教網(wǎng)
    ①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
     

    A.天然氣是可再生的能源
    B.氣體燃料的利用率更高
    C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
    ②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過(guò)該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由
     

    ③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
     

    (2)從新疆輸送到鎮(zhèn)江氣門(mén)站的天然氣需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因
     
    .在其中添加無(wú)毒臭味劑可以起到的作用是
     

    (3)為進(jìn)一步提升空氣質(zhì)量,我縣將逐步推廣乙醇汽油的使用.所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料.
    ①乙醇汽油屬于
     
     (選填:“純凈物”或“混合物”).
    ②從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列燃料中最理想的是
     
    (填寫(xiě)字母編號(hào)).
    A.氫氣       B.煤      C.乙醇汽油       D.煤氣(主要含CO)
    (4)為測(cè)定原煤中的含碳量需要用純氧氣.但小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制氧氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究:
    第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
    小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表.
    組別
    集氣瓶編號(hào)
    瓶中O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
    帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
    請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
    ①使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:
     
    (填“是”或“否’').
    ②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
     
    %時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是
     
    %(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).
    ③采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù).例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn).同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為
     

    (5)鑒于用收集好氧氣再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),存在上述不確定因素,因此小亮和同學(xué)們決定采用下列裝置進(jìn)行測(cè)定(如圖1):
    精英家教網(wǎng)
    資料:①干燥原煤燃燒產(chǎn)生的氣體主要是CO2,但同時(shí)含有少量SO2和CO;
    ②SO2能與高錳酸鉀(KMnO4)反應(yīng)而使溶液紫紅色褪去,也能使澄清石灰水變混濁;而CO2和CO均不能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色.請(qǐng)根據(jù)裝置圖2回答:精英家教網(wǎng)
    ①濃硫酸的作用是
     
    (選填A(yù)或B).  A、干燥氣體    B、除去氣體中堿性物質(zhì)
    ②試寫(xiě)出B裝置和C裝置的作用:B裝置的作用
     
    ;C裝置的作用
     

    ③若將B、C裝置中改成澄清石灰水,D、E裝置中改成高錳酸鉀溶液,測(cè)得原煤中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    (填“偏大”或“偏小”).
    ④F中反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    ⑤尾氣應(yīng)如何處理?
     

    (6)過(guò)氧化氫溶液長(zhǎng)期保存會(huì)自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。疄榇_保實(shí)驗(yàn)時(shí)雙氧水的用量.小亮和同學(xué)們事先對(duì)實(shí)驗(yàn)室提供的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定.他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.
    ①完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
     
     g.
    ②計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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