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下列關于氧氣的敘述正確的是（　�。�

A. 空氣中氧氣的質量分數約為21%

B. 氧氣的含量越高，物質的燃燒越劇烈

C. 紅磷在氧氣中燃燒，有大量白色煙霧生成

D. 不加二氧化錳，加熱氯酸鉀固體不會產生氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

我們每天要保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，以下食物主要提供糖類的是（　�。�

A. 雞蛋 B. 大米 C. 香蕉 D. 黃瓜

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市邗江區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

鑒別下列各組（類）物質，所用試劑（或采用方法）最終不能得出結論的是 （ ）

待鑒別物質

所用試劑（或采用方法）

A

H2、CO、CH4

點燃，檢驗產物

B

碳酸鹽

稀鹽酸，澄清石灰水

C

棉花、　羊毛　、滌綸

燃燒法

D

NaOH、NaCl、Na2CO3三種固體

稀硫酸溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

實驗小組用下圖裝置進行實驗。

已知：甲瓶中充滿二氧化碳，乙中液體是水，實驗前K關閉。

（1）圖1裝置甲中儀器a的名稱_____；

（2）將裝置甲中膠頭滴管中的濃NaOH溶液擠入瓶中，振蕩；打開裝置甲中K，觀察到乙中的現象是_____，原因是_____；接著將裝置甲儀器a中的稀鹽酸注入甲中，觀察到甲中有氣泡產生，該反應的化學方程式為_____。觀察到乙中的現象是_____；

（3）為了充分證明二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生反應，某同學設計了圖2所示的實驗方案，則裝置丁中X試劑含有的溶質為_____和_____（填化學式），裝置丙的作用是_____；

（4）實驗過程中需配制100g30%的NaOH溶液，需要水的質量是_____ g．配制時需要用到的儀器_____。（填寫字母）

A 托盤天平 B 膠頭滴管 C 漏斗 D 量筒

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科目：初中化學 來源：四川省宜賓市敘州區(qū)第一學區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

某些食物的近似pH為：牛奶6.3～6.6，葡萄3.5～4.5，玉米粥6.8～8.0，蘋果2.9～3.3，其中酸性最強的是（　�。�

A. 葡萄 B. 牛奶 C. 蘋果 D. 玉米粥

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器裝置（組裝實驗裝置時，可重復選擇僅器），某化學小組同學欲利用其進行下列實驗探究：

（1）小梅同學以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設計了實驗裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。

①她所選裝置的連接順序應為_____（填寫裝置序號字母）。

②她制取氧氣所發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③她將藥品換成了石灰石和稀鹽酸，使用上述裝置也制備出了干燥的二氧化碳，涉及反應的化學方程式_____。

（2）小路同學將少量CO2氣體通入到足量澄清石灰水中，觀察到溶液中迅速出現白色渾濁，而將一定量CO2氣體通入到足量NaOH溶液中，卻始終無明顯現象

（提出問題）CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應？

（猜想假設）CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應

（實驗探究）小路同學設計了兩個實驗方案，利用如圖裝置G、H分別進行探究來證明上述猜想。其共同原理是CO2與NaOH溶液反應，會導致容器內氣壓降低。

①實驗現象：裝置G中的軟塑料瓶_____，裝置H中的瓶內氣球脹大了，涉及反應的化學方程式為_____。

②小美同學對小路方案的嚴謹性提出了質疑：通常情況下，1體積水能溶解約1體積CO2，因此，上述實驗現象不足以證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，即另一種可能原因是_____。

③小美同學將裝置I中反應結束后所得溶液作為研究對象，設計實驗進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應。她選擇稀鹽酸作為檢驗試劑，那么，你知道小美的該實驗方案設計嗎？（簡述實驗操作，現象及結論）_____。

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案設計中，不能達到實驗目的是（　�。�

A. 用過濾的方法除去黃河水中的泥沙

B. 用炭粉代替銅粉測定空氣中氧氣的含量

C. 用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣

D. 用紫色石蕊試液鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：山西省臨汾市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：綜合題

認識酒精燈中的酒精

酒精燈是實驗室常用的加熱儀器，所用燃料為酒精，某同學通過觀察、實驗和查閱資料，整理了下列有關酒精的信息：①酒精又名乙醇，化學式為C2H5OH；②通常狀況下，是一種無色透明，具有特殊氣味的液體；③易揮發(fā)；④能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質；⑤易燃燒，燃燒能放出大量的熱；⑥常用作燃料，是一種綠色能源；⑦點燃酒精燈，酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水。

（1）以上描述酒精物理性質的是_____，化學性質的是_____（填序號）。

（2）組成酒精的碳、氫、氧元素的質量比為_____，各種“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH3OH），飲用后使人中毒，輕者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性質不同的主要原因是_____。

（3）酒精易揮發(fā)，因此酒精燈不用時應蓋上燈帽，酒精揮發(fā)發(fā)生的是_____ （填“物理”或“化學”）變化，該過程中沒有發(fā)生變化的是_____。

a．酒精分子的運動速率 b．酒精分子的構成 c．酒精分子之間的排列方式 d．酒精的化學性質

e．酒精分子之間的間隔 f．酒精分子的能量 g．酒精分子的質量

（4）寫出酒精燃燒的文字表達式_____。

（5）某同學僅用干燥的燒杯和澄清的石灰水就證明了點燃酒精燈時，酒精燃燒生成了二氧化碳和水，該同學的實驗方法是：_____。

（6）下列儀器不能用酒精燈加熱的是_____。

A 燃燒匙 B 試管 C 量筒 D 蒸發(fā)皿

（7）用分子的知識回答下列問題。

小組同學利用實驗室中的酒精和水探究分子的性質，如圖，在小玻璃藥瓶中注入約一半體積的水，再向瓶中加入滴有藍墨水的酒精，塞上瓶塞，液體液面處于a處，用手指堵住塑料管口，上下顛倒玻璃瓶，使兩種液體充分混合后，發(fā)現塑料管內液面下降至b處以下，產生這一現象的原因是_____。把液面下降至b處以下的小玻璃瓶先放入盛熱水的燒杯中，發(fā)現塑料管內液面上升，緊接著將小玻璃瓶放入盛冷水的燒杯中，塑料管內液面又下降，說明_____。

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離。在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復使用。部分過程的示意圖如圖：

下列說法不正確的是（　�。�

A. 變壓吸法制取的氧氣中含有稀有氣體

B. 變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C. 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內氣體壓強有關

D. 分子篩中發(fā)生的變化是物理變化

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