某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A中反應(yīng)開(kāi)始時(shí),彈簧夾C處于打開(kāi)狀態(tài)。一段時(shí)間后,關(guān)閉C,裝置A中仍在反應(yīng)。過(guò)一會(huì)兒,觀察到裝置A中液體通過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)入裝置B,裝置B中出現(xiàn)白色沉淀,裝置A中液體能進(jìn)入裝置B的原因:____________,裝置B中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________。小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中溶液的溶質(zhì)成分。

(提出問(wèn)題)反應(yīng)后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想與假設(shè))猜想1:NaCl、CaCl2 猜想2:NaCl、HCl; 猜想3:NaCl、NaOH; 猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3。

(交流討論)經(jīng)討論,大家一致認(rèn)為猜想________一定不合理。理由是________。

(實(shí)驗(yàn)探究)將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過(guò)濾,取少量濾液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,則猜想________不正確。

實(shí)驗(yàn)2:小王通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明猜想4正確,請(qǐng)你在下面的橫線上幫他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中,然后先滴加少量無(wú)色酚酞試液,再加入______溶液。

_______

“猜想4”成立

(拓展延伸)小田完成一道類(lèi)似的家作時(shí)得了滿(mǎn)分。請(qǐng)你認(rèn)真分析后寫(xiě)出答案。取6g部分變質(zhì)的NaOH固體樣品,加人73g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸充分反應(yīng),測(cè)得pH小于7,再滴加8mL的NaOH溶液,測(cè)得pH恰好為7,蒸發(fā)所得的溶液,得到的晶體的質(zhì)量為_(kāi)____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,電子秤上的量筒中分別盛有濃鹽酸、濃硫酸,放置一段時(shí)間。

(1)A電子秤讀數(shù)變小,說(shuō)明濃鹽酸具有______。

(2)B電子秤讀數(shù)變大,說(shuō)明濃硫酸具有______。

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下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( )

A. O B. 2H C. H2 D. Zn

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現(xiàn)將一定量的鐵粉加入盛有Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣泡但出現(xiàn)白色沉淀,則加入鹽酸前的燒杯中含有

A. Fe、 AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2

B. Cu、AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2

C. Ag、AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2

D. Cu、Ag、AgNO3、Fe(NO3)2

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下列是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是( )

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 稀釋濃硫酸

C. 讀液體體積 D. 液體的取用

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不同溫度下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示

溫度/℃

溶解度/g

0

20

40

60

碳酸鈉

7.0

21.8

48.8

46.4

碳酸氫鈉

6.9

9.6

12.7

16.4

⑴ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多時(shí),胃液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

⑵為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時(shí),各盛有100mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。

甲燒杯中加入的物質(zhì)是________(填化學(xué)式),加入的質(zhì)量m的范圍為:______________。

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為了除去下表中物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑(過(guò)量)及操作方法均正確的是

物 質(zhì)

選用試劑(過(guò)量)

操作方法

A

N2(O2)

銅粉

氣體通過(guò)熾熱的銅粉

B

CO2(HCl)

氫氧化鈉溶液

氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

Cu(CuO)

氧氣

通入氧氣并加熱

D

NaOH溶液(Na2CO3)

氫氧化鈣溶液

加入氫氧化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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I.定性探究

(提出問(wèn)題)燒堿樣品中含有哪些雜質(zhì)?

(猜想)猜想一:可能含有Na2CO3;

猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)______(用簡(jiǎn)潔的文字表述)。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁發(fā)熱

原因是 ______

②向①所得的溶液中加入稀硝酸至過(guò)量,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

有氣體產(chǎn)生,澄清石灰水渾濁

樣品中含有的雜質(zhì)是 ______

③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液。

無(wú)現(xiàn)象

猜想二 ______ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)

(交流與討論)小明同學(xué)提出:“上述實(shí)驗(yàn)中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”,你同意他的觀點(diǎn)嗎?若不同意,寫(xiě)出理由______。

Ⅱ.定量探究

(提出問(wèn)題)燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小麗同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

(交流與反思)

(1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案②因缺少______(填操作名稱(chēng)),導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

(2)請(qǐng)你利用方案①測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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下列用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A. 用活性炭除去水中的異味

B. 用汽油洗掉衣服上的油污

C. 用銅絲作導(dǎo)線

D. 用氮?dú)馓畛湓谑称钒b袋中

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