19．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致且正確的是（　　）
A．碳酸鈉   燒堿    Na2CO3B．氫氧化鈣    生石灰    Ca（OH）2
C．汞       水銀    AgD．過(guò)氧化氫    雙氧水    H2O2

分析 根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
B．氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca（OH）2，生石灰是氧化鈣的俗稱，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
C．汞俗稱水銀，其化學(xué)式為Hg，其名稱、俗名、化學(xué)式不一致．
D．過(guò)氧化氫俗稱雙氧水，其化學(xué)式為：H2O2，其名稱、俗名、化學(xué)式一致．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．水中的生物能依靠易溶于水的氧氣而生存
D．氧氣可以變成液態(tài)或固態(tài)雪花狀物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．氧氣是初中化學(xué)中的常見(jiàn)氣體，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，具有氧化性，能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需；
（2）小明按如圖所示探究氧氣的性質(zhì)．
①如圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲．小明按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等．
②請(qǐng)寫(xiě)出步驟集氣瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．美國(guó)《科學(xué)》雜質(zhì)每年評(píng)選一種在研究上取得突出進(jìn)展的分子，人們稱“明星分子”．其中，1992評(píng)選出由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子結(jié)合而成的簡(jiǎn)單分子，在控制人體血壓、腸胃、大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能．在通常狀態(tài)下，它是一種無(wú)色氣體，在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成一種紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出這種簡(jiǎn)單分子的化學(xué)式NO，其名稱是一氧化氮；
（2）寫(xiě)出其物理性質(zhì)是在通常狀態(tài)下，是無(wú)色的氣體；
（3）寫(xiě)出其化學(xué)性質(zhì)是在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；
（4）指出它的一種用途在控制人體血壓、腸胃、人腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能；
（5）寫(xiě)出這種氣體與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NO+O2═2NO2；
（6）請(qǐng)你用一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明它是否可溶于水，簡(jiǎn)述操作過(guò)程及現(xiàn)象：將收集的一瓶一氧化氮瓶口向下浸入水中，看瓶?jī)?nèi)液面是否上升，若液面升高說(shuō)明能溶于水，否則，不溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．高純硅是制造計(jì)算機(jī)電路芯片的主要原料．請(qǐng)回答：
（1）工業(yè)上用石英（主要成分為SiO2）制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R↑，則R 的化學(xué)式為CO．
（2）硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅，并放出大量的熱，可作未來(lái)新能源，其反應(yīng)方程式為Si+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SiO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．某校興趣小組的同學(xué)到大南山游玩野炊．
（1）野炊活動(dòng)中，小方引燃細(xì)枯枝后，迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，這說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是氧氣．
（2）活動(dòng)的過(guò)程要注意防火，野炊結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)把大火熄滅，可采用的滅火方法是用土蓋滅等．
（3）活動(dòng)中，小麗不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是①（填序號(hào)）    
 ①食醋（pH=3）②食鹽水    ③雞蛋清（pH=8）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為元素周期表第三周期的一部分，據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．硅、磷、硫、氯四種元素都屬于非金屬元素
B．不同元素本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C．硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06g
D．磷原子的核內(nèi)中子數(shù)是15

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在“分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子”中找出符合下列條件的粒子，填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上．
（1）化學(xué)變化中最小的粒子是原子；
（2）化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的是分子；
（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；
（4）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是分子、原子；
（5）在同一原子中，數(shù)目一定相等的是質(zhì)子、電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．
Ⅰ．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

（1）如圖中儀器A的名稱是鐵架臺(tái)；甲同學(xué)抽到的考題是③（“填序號(hào)）； 寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2=2H2O+O2↑．
Ⅱ．乙同學(xué)抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：
請(qǐng)根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾；試劑B的化學(xué)式：HCl．
（2）寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；寫(xiě)出加入試劑A后反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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