根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的鹽酸、硫酸、硝酸和磷酸的有關(guān)知識填空：

(1)具有揮發(fā)性的是________和________；

(2)具有氧化性的是________和________；

(3)具有相同相對分子質(zhì)量的是________和________；

(4)廣泛用于金屬除銹的是________和________。

 

答案：
解析：

分析：在鹽酸、硫酸、硝酸和磷酸四種常用的酸中，具有揮發(fā)性的是鹽酸和硝酸，兩者在空氣中都會形成酸霧；具有氧化性的是硝酸和濃硫酸，它們與較活潑金屬反應(yīng)一般生成水而不生成H；具有相同相對分子質(zhì)量的是HSO(1×2＋32＋16×4＝98)和HPO(1×3＋31＋16×4＝98)；廣泛用于金屬除銹的是稀鹽酸和稀硫酸。

答案:(1)鹽酸和硝酸；(2)硝酸和濃硫酸；(3)硫酸和磷酸；(4)稀鹽酸和稀硫酸。

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究．
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
【探究活動一】探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液相似顯堿性．
【進行實驗1】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論




 猜想是正確的
【探究活動二】探究碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)？
【猜想2】碳酸氫鈉與碳酸鈉相似都能與稀鹽酸反應(yīng)
【進行實驗2】將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．聯(lián)想到已學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
             圖1                                     圖2
【探究活動三】探究NaHCO3與Na2CO3的熱穩(wěn)定性
【猜想3】NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性差，受熱都會發(fā)生分解反應(yīng)．
【進行實驗3】為驗證猜想，同學(xué)們設(shè)計并進行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白：
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗甲 取少量碳酸氫鈉樣品于試管中，加熱使之充分反應(yīng)，
．		 1．試管壁上有水珠．
2．            
3．試管中仍殘留有白色固體粉末		 NaHCO3 受熱易分解，產(chǎn)物是、二氧化碳和一種白色固體粉末．
實驗乙 取少量碳酸鈉樣品重復(fù)實驗甲的操作．                     碳酸鈉受熱不分解，
（1）完全反應(yīng)后，同學(xué)們猜想試管中殘留的白色固體粉末可能是氫氧化鈉（NaOH）或碳酸鈉（Na2CO3），他們猜想的主要依據(jù)是
 
．
（2）為了進一步確定反應(yīng)后白色固體粉末的成分，同學(xué)們設(shè)計如下兩個驗證猜想的實驗方案：
方案1：取少量該反應(yīng)后的白色固體粉末于試管中，加水溶解，并滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，于是他們認(rèn)為該白色固體粉末是氫氧化鈉．但同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)交流討論后，一致認(rèn)為方案1得出的結(jié)論是不正確的，理由是：
 
．
方案2：同學(xué)們?nèi)∩倭吭摲磻?yīng)后的白色固體粉末于試管中，進行如下實驗：
精英家教網(wǎng)
由此，同學(xué)們推斷出該殘留的白色固體粉末是
 
（填化學(xué)式），請寫出上述實驗涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式：
 
、
 
．
（3）有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來驗證殘留的白色固體粉，那么它是
 
溶液．
【交流與討論】
（1）根據(jù)實驗甲及其探究活動的結(jié)果，請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：
 
．
（2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
 
的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過程中應(yīng)注意哪些問題
 
（至少說出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道，對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點進行初步探究．
【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點和不同點？
【猜想1】碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【進行實驗1】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
猜想正確
【猜想2】碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
【進行實驗2】
將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請寫出碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
．

【交流與討論1】
通過上述兩個實驗結(jié)果，小偉同學(xué)得出結(jié)論：
碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似．
其他同學(xué)對小偉的結(jié)論提出質(zhì)疑，認(rèn)為兩者組成不完全相同，化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別．于是，同學(xué)們設(shè)計并進行以下甲、乙兩個對比實驗，實驗裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白．
【交流與討論1】
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
實驗甲 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中
．		 1．試管壁上有水珠．
2．
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
  反應(yīng)生成了
水
水
和二氧化碳．
實驗乙 取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實驗甲的操作．  
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
 碳酸鈉受熱不分解
【交流與討論2】
（1）根據(jù)實驗甲寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
；
（2）通過實驗探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
性質(zhì)
性質(zhì)
的重要因素之一．
（3）“安多夫”在使用和貯存過程中應(yīng)注意哪些問題
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
干燥密封、陰涼處，避免與酸性物質(zhì)接觸等等
（至少說出一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取和收集氣體時常用裝置，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
酒精燈
酒精燈
②
錐形瓶
錐形瓶

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；若選用E裝置收集氧氣，當(dāng)看到集氣瓶口有
大氣泡冒出
大氣泡冒出
，表明O2已收集滿．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，可選用
B
B
（填裝置序號）裝置作為發(fā)生裝置，該裝置的氣密性檢查方法是
先從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好
先從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好
．
（4）根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的實驗室制取氣體的反應(yīng)原理，制取和收集方法，請你歸納實驗室制取并收集某種氣體時，一般應(yīng)考慮的因素是（填序號）
ABCD
ABCD
．
A、反應(yīng)物的狀態(tài)          B、反應(yīng)條件（是否要加熱，加催化劑等）
C、氣體密度比空氣大或小  D、氣體是否溶解于水或是否與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：022

根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的鹽酸、硫酸、硝酸和磷酸的有關(guān)知識填空：

（1）具有揮發(fā)性的是________和________；

（2）具有氧化性的是________和________；

（3）具有相同相對分子質(zhì)量的是________和________；

（4）廣泛用于金屬除銹的是________和________．

 

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