生鐵、四氧化三鐵、硫酸鐵三種物質(zhì)的分類正確的是( )

A.混合物、氧化物、鹽

B.單質(zhì)、混合物、鹽

C.單質(zhì)、氧化物、純凈物

D.混合物、鹽、化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年安徽省淮北市中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組在做“鎂與稀鹽酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象,試管底部有灰白色沉淀生成。

[提出問(wèn)題]出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)1:向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長(zhǎng)度的鎂帶。

試管

A

B

C

D

鎂帶長(zhǎng)度

1 cm

2cm

3 cm

4cm

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱。最終鎂帶溶解

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,出現(xiàn)少量白色渾濁

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,出現(xiàn)灰白色沉淀

快速反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,試管發(fā)熱,鎂帶溶解,溶液變渾濁,久置得大量灰白色沉淀

沉淀量

無(wú)沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

據(jù)表分析,______是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異!钡闹饕蛩貙(xiě)出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式____,實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鎂條的原因是______。

實(shí)驗(yàn)2:將少量灰白色沉淀用蒸溜水清洗并室溫晾干。然后取樣,按圖加熱固體,用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物試紙變紅;若另取一端用硝酸銀溶液浸潤(rùn)的玻璃棒懸于試管口,出現(xiàn)白色渾濁,則灰白色沉淀中一定含有______元素。

用pH計(jì)監(jiān)測(cè)反應(yīng)過(guò)程中溶液pH變化并讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

放置過(guò)夜

溶液pH

2.0

5.8

7.4

8.0

8.6

9.0

9.3

9.6

9.8

10.0

10.0

10.2

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

大量氣泡,無(wú)沉淀生成

鎂帶慢慢溶解,氣泡量減少 ,溶液變渾濁,燒杯內(nèi)灰白色沉淀逐漸增加

氣泡減慢的原因是______,充分反應(yīng)后溶液的pH____(填“>”、“<”或“=”)7。

[實(shí)驗(yàn)拓展]鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí).試管中還出現(xiàn)白霧。哪種因素會(huì)促進(jìn)反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)白霧?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

影響因素:____________。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)方法

B.化學(xué)與生活

①鑒別氮?dú)夂脱鯕?--用燃著的木條

②除去鎂條表面的氧化膜---用砂紙打磨

①光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

②進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前做燈火實(shí)驗(yàn)

C.實(shí)驗(yàn)記錄

D.物質(zhì)構(gòu)成

①用10毫升量筒量取7.52毫升的水

②用托盤(pán)天平稱取5.45克蔗糖

①物質(zhì)都是由肉眼看不見(jiàn)的微粒構(gòu)成的

②水的化學(xué)性質(zhì)是由水分子保持的

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了硫酸性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們將鐵片打磨后投入硫酸中,鐵片表面產(chǎn)生氣泡,但發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體有刺激性的氣味。

[提出問(wèn)題]產(chǎn)生的氣體是什么?

[猜想]小華猜想:產(chǎn)生的氣體是氫氣;

小李猜想:產(chǎn)生的氣體是二氧化硫;

小明猜想:產(chǎn)生的氣體是_____。

[查閱資料](1) 。

(2)二氧化硫可以使品紅溶液的紅色褪去。

(3)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫。

大家一致認(rèn)為小華的猜想是錯(cuò)誤的,理由是_____。

接下來(lái),他們對(duì)其他的猜想設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并完成下表內(nèi)容:

A中硫酸濃度

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A中生成氣體的成分

B中品紅溶液

D中品紅溶液

爆鳴實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一

98%

_____

不褪色

無(wú)爆鳴聲

只有二氧化硫

實(shí)驗(yàn)二

45%

褪色

不褪色

有爆鳴聲

______

實(shí)驗(yàn)三

20%

_____

不褪色

_____

只有氫氣

[結(jié)論]鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)時(shí),生成氣體的成分可能不同,當(dāng)硫酸濃度足夠大時(shí),會(huì)生成二氧化硫氣體。

[交流反思]寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。銅與濃硫酸也會(huì)發(fā)生類似的反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。如果將紫色的石蕊試液滴入濃硫酸中,可能觀察到的現(xiàn)象是_______,你的理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年安徽省阜陽(yáng)市中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下(圖中“●”和“○”分別代表不同元素的原子),下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.該反應(yīng)前后涉及到三種物質(zhì) B.反應(yīng)后分子種類沒(méi)有改變

C.反應(yīng)后分子數(shù)增多 D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

以空氣等為原料可合成氨氣(NH3)、尿素[CO(NH2)2],以下是簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程的一部分。

(1)反應(yīng)過(guò)程所需的氮?dú)饪蓮目諝庵蟹蛛x獲得。此空氣分離的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

(2)簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程中氧氣與煤的反應(yīng)所起的作用是_____(填一點(diǎn));

(3)_________(填“合成塔①”或“合成塔②”)的反應(yīng)可以驗(yàn)證氨氣是由氮元素和氫元素組成。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省南平市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、擴(kuò)展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。認(rèn)真分析以下實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到預(yù)期效果或目的的是( )

A.檢驗(yàn)氧氣 B.凈化泥沙水

C.檢查裝置氣密性 D.制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是()

A.油鍋著火時(shí)迅速用水澆滅

B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C.在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)其純度

D.使用天然氣灶應(yīng)在廚房上方安裝報(bào)警器

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020年河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

溶液是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容之一。

(1)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),寫(xiě)出一條會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的操作___________。

(2)如圖是A、B的溶解度曲線。A和B的溶解度相等時(shí)的溫度為_(kāi)_____________;t2°C時(shí),將30gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為_(kāi)____ g。

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