A. | 嚴(yán)禁隨意燒秸稈,以減少PM2.5的排放 | |
B. | 應(yīng)大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源 | |
C. | 禁止使用農(nóng)業(yè)化肥,以防止水體污染 | |
D. | 分類(lèi)回收垃圾,以促進(jìn)資源再生和利用 |
分析 A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放;
B、使用清潔能源,可以保護(hù)空氣,保護(hù)環(huán)境;
C、合理使用化肥和農(nóng)藥;
D、分類(lèi)回收垃圾,可以節(jié)約資源.
解答 解:A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,可以減少PM2.5的排放,故正確;
B、大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能,減少使用化石燃料,可以保護(hù)空氣,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約化石燃料,故正確;
C、合理使用化肥和農(nóng)藥,不能禁止,故錯(cuò)誤;
D、分類(lèi)回收垃圾,可以節(jié)約資源,故正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做環(huán)境小衛(wèi)士.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型 | B.化學(xué)與健康 |
①?gòu)?fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑ ③置換反應(yīng)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu | ①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥 ②多吃水果蔬菜利于補(bǔ)充維生素 ③用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?/TD> |
C.實(shí)驗(yàn)記錄 | D.化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn) |
①用10mL量簡(jiǎn)量取7.2mL水 ②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3 ③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g鐵粉 | ①道爾頓--提出原子學(xué)說(shuō) ②拉瓦錫--測(cè)定空氣的組成 ③侯德榜--制取純堿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 鑒別氯化鈉溶液和鹽酸 | 取樣蒸發(fā),觀察是否有白色固體殘留 |
B | 鑒別純羊毛織品和滌綸織品 | 取樣灼燒后聞氣味 |
C | 鑒別氧氣和空氣 | 將帶火星木條伸入瓶中 |
D | 鑒別生鐵和鋼 | 取樣后,將固體放入稀鹽酸中,觀察有無(wú)氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 | B. | 用霉變的花生制作花生糖 | ||
C. | 用硝酸銨固體和水制作冷敷袋 | D. | 用工業(yè)染料制作彩色饅頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 分子 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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