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【題目】下列四個圖象中，能正確反映對應變化關系的是（ ）

A．向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉

B．向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解：A、向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉時，鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂易溶于水，因此溶液質量不斷增大，當稀鹽酸完全反應后，溶液質量不再增大，該選項能正確反映對應變化關系； B、稀釋稀鹽酸時，pH不斷升高，但是無論加入多少水，稀鹽酸的pH總是小于7，不可能等于或大于7，因此該選項不能正確反映對應變化關系；
C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉時，當稀鹽酸完全反應后生成的氫氣質量應該相等，因此該選項不能正確反映對應變化關系；
D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，隨著稀鹽酸的不斷滴加，氫氧化鈉越來越少，當稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應時，氫氧化鈉的質量應該為零，因此該選項不能正確反映對應變化關系．
故選：A．
【考點精析】掌握金屬材料的選擇依據和中和反應及其應用是解答本題的根本，需要知道黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬；中和反應：酸與堿作用生成鹽和水的反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后）：
（1）甲組藥品混合前、后質量關系為：m前＞m后 ， 請解釋原因 ．
（2）上述實驗若試劑不變，應如何改進此裝置
（3）乙組藥品混合前、后質量關系為：m前=m后 ， 乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往一定量的稀硫酸中加入過量的鋅粒，如圖是反應過程中某種量Y隨加入鋅粒的質量變化的關系，則Y不可能表示（ ）
A.溶液中水的質量
B.生成硫酸鋅的質量
C.參加反應的硫酸質量
D.生成氫氣的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團結一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 ．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，圖中活性炭的主要作用是：； 凈化后的水可用次氯酸鈣[Ca（ClO）2]進行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬的敘述，正確的是（_______）

A．鋼中含碳量低于生鐵中的含碳量

B．合金的硬度比其他純金屬的硬度小

C．鋁、鐵、銅都是銀白色金屬

D．鋁能制成鋁箔是因為鋁有很好的__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 分子、原子、離子都能直接構成物質

B. 原子都是由質子、中子、電子構成

C. 水由2個氫原子和1個氧原子構成，其中不含氫分子

D. 冰浮在水面上，說明物質是由液態(tài)變固態(tài)時分子之間的距離都要增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備．利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關性質進行研究，請根據題意回答下列問題．
（1）實驗儀器a的名稱是
（2）甲同學用KMnO4固體制取O2 ， 發(fā)生裝置應選用上圖中的裝置（填 編號），該反應的化學方程式為；當時開始收集氧氣．
（3）乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現象解釋不合理的是（填序號） a．產生的CO2直接使石蕊變紅
b．產生的CO2與H2O反應生成H2CO3 ， 使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（4）丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水． ①制取氨氣反應的化學方程式 2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為： ．
②制取并收集NH3 ， 應該從如圖中選擇的收集裝置是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】無機物甲、乙、丙經一步反應的轉化關系如圖所示，其中部分反應物、生成物及反應條件已略去．
（1）若反應皆為化合反應，且均在點燃條件下發(fā)生，則丙的化學式為；
（2）若反應皆為置換反應，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動性由強到弱的順序是（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；
（3）若反應皆為復分解反應，乙為白色難溶物． ①若甲為常見的酸，甲、乙、丙含相同的原子團，丙溶液為藍色，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個）；
②若甲為常見的堿，且相對分子質量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無色，則丙生成乙的化學方程式為（寫一個） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上制備O2的方法是：分離________．原理是：利用N2、O2的________不同，________先被蒸發(fā)，余下的是液氧．此過程是________變化．

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