6．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方法，小茗同學(xué)在學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)知識后，結(jié)合酸的性質(zhì)與變化總結(jié)出如圖．（圖中“-”兩端的物質(zhì)能夠反應(yīng)）分析回答：
（1）區(qū)分食鹽水和稀鹽酸，可選用的酸堿指示劑是石蕊試液．
（2）要制取氯化銅，可以選用鹽酸與氧化銅反應(yīng)．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理，就是利用了酸能與某些鹽反應(yīng)的性質(zhì)．
（4）不能用過量的鹽酸除鐵銹，原因可用化學(xué)方程式表示為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 根據(jù)酸的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析解答，石蕊試液在酸溶液中會變紅；鹽酸能與銅的氧化物反應(yīng)生成氯化銅和水；實驗室使用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；根據(jù)金屬能與酸反應(yīng)解答．

解答 解：（1）石蕊試液在酸溶液中為紅色，在中性溶液中不變色，故區(qū)分食鹽水和稀鹽酸，可選用的酸堿指示劑是石蕊試液，故填：石蕊試液．
（2）要制取氯化銅，可以選用鹽酸與氧化銅反應(yīng)，故填：氧化銅．
（3）實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，就是利用了酸能與某些鹽反應(yīng)的性質(zhì)，故填：鹽．
（4）不能用過量的鹽酸除鐵銹，是因為鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故填：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的酸的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品，瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品．
（1）為凈化一定量的河水，小軍進(jìn)行了如下操作，取河水一靜置一過濾，其中靜置的作用是水中較大顆粒的不溶性固體沉至水底，所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是礦泉水瓶、紗布．
（2）小軍在用河水和肥皂洗衣服時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，并有白色垢狀物，此現(xiàn)象說明該河水是硬水（填“硬水”或“軟水”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．完成下列文字表達(dá)式并回答問題：
（1）二氧化碳通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．（基本反應(yīng)類型），二氧化錳在此反應(yīng)中所起的催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災(zāi)，需要選擇不同用途的滅火器．現(xiàn)有如下類型滅火器：①泡沫滅火器、②干粉滅火器、③液態(tài)二氧化碳滅火器．（請用編號填空）
（1）用來撲滅木材、棉布等一般火災(zāi)，可選用①．
（2）除用來撲滅一般火災(zāi)外，還可用來撲滅可燃性的油、氣引起的火災(zāi)，可選用②．
（3）用來撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，可選用③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．我們穿的衣服通常是用纖維織成的，有的是棉、毛等天然纖維，有的是滌綸、腈綸和錦綸等合成纖維的．根據(jù)你的生活經(jīng)驗，請分別總結(jié)出天然纖維、合成纖維在性能上的優(yōu)缺點(diǎn)．
（1）天然纖維：優(yōu)點(diǎn)：透氣性好、吸濕性好等；缺點(diǎn)：彈性差、耐磨、抗腐蝕差等．
（2）合成纖維：優(yōu)點(diǎn)：彈性好、耐磨、抗腐蝕等；缺點(diǎn)：透氣性差、吸濕性差等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有（1）紅磷 （2）五氧化二磷 （3）海水 （4）液氧 （5）氯酸鉀（6）冰水  （7）清新潔凈的空氣   （8）硫酸銅  8種物質(zhì)，
其中屬于混合物的是（填序號，下同）（3）（7）；
屬于純凈物的是（1）（2）（4）（5）（6）（8）；屬于單質(zhì)的是（1）（4）；
屬于化合物的是（2）（5）（6）（8）；屬于氧化物的是（2）（6）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$；
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑是（　�。�
A．金屬腐蝕B．塑料老化
C．動植物的呼吸作用D．綠色植物的光和作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場
上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書．請回答下列問題：
（1）CaCO3的相對分子質(zhì)量是100．
（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為0.6g．

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