11.乙醚是人類(lèi)很早就使用的有機(jī)麻醉劑,分子結(jié)構(gòu)如圖所示,其中短線表示原子間的連接(例如水分子的結(jié)構(gòu)可表示為H-O-H).根據(jù)乙醚的結(jié)構(gòu)式回答有關(guān)問(wèn)題;
(1)乙醚由三種元素組成;其相對(duì)分子質(zhì)量為74;
(2)乙醚中各元素之間的質(zhì)量比為24:5:8.

分析 首先根據(jù)乙醚分子的結(jié)構(gòu)圖,確定分子的構(gòu)成寫(xiě)出乙醚的化學(xué)式C4H10O;然后根據(jù)乙醚的化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成,并利用相對(duì)分子質(zhì)量為分子中各原子相對(duì)原子質(zhì)量的總和,計(jì)算乙醚的相對(duì)分子質(zhì)量并計(jì)算元素的質(zhì)量比.

解答 解:根據(jù)乙醚分子的結(jié)構(gòu)圖,可判斷乙醚分子由4個(gè)C原子、10個(gè)H原子和1個(gè)O原子所構(gòu)成,則乙醚的化學(xué)式可表示為C4H10O;
(1)乙醚由C、H、O三種元素組成,乙醚C4H10O的相對(duì)分子質(zhì)量=12×4+1×10+16=74;故填:三;74;
(2)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,所以乙醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×4):(1×10):16=24:5:8;故填:24:5:8.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.小羽同學(xué)用試管、長(zhǎng)頸漏斗、量筒、水槽、膠塞(有孔)、玻璃導(dǎo)管、橡皮導(dǎo)管等器材設(shè)計(jì)出一套用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)裝置.他用0.5克的碳酸鈣與10克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng),觀察并用秒表記錄產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)記錄如表.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答:
時(shí)間(分鐘)0.511.522.533.54
二氧化碳(mL)407095110116120120120
(1)反應(yīng)的前2分鐘內(nèi),每分鐘平均產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積是55mL.若在當(dāng)時(shí)的條件下(溫度和壓強(qiáng)不變),用10克碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),能產(chǎn)生0.12L二氧化碳?xì)怏w.
(2)小羽同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),10克鹽酸與0.5克的碳酸鈣反應(yīng)結(jié)束時(shí)鹽酸只用去了一半的量,則原鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(列式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.對(duì)下列成語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是(  )
 選項(xiàng) 成語(yǔ) 化學(xué)原理
 A 釜底抽薪 燃燒需要可燃物
 B 煽風(fēng)點(diǎn)火 使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
 C 火上澆油 為燃燒提供足夠多的氧氣
 D 鉆木取火 
燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)硫化鈉中硫的化合價(jià)為-2價(jià)Na2$\stackrel{-2}{S}$;
(3)5個(gè)氨分子5NH3
(4)硫酸根離子SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在pH=1的溶液中能大量共存且形成無(wú)色透明溶液的一組物質(zhì)是( 。
A.Na2CO3   NaCl  NaOHB.FeCl3  KNO3   KCl
C.Na2SO4   KCl   NaClD.Na2SO4  NaNO3   BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.食品工業(yè)中做面點(diǎn)時(shí),常用到一種既能減少面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸,又能使面包松軟的白色物質(zhì)是(  )
A.燒堿B.蔗糖C.生石灰D.小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.下列鑒別方法能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液     加鹽酸,觀察現(xiàn)象
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況     
C過(guò)氧化氫溶液和純水加硫酸銅溶液,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
D羊毛線和滌綸線灼燒,聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
滴加少量液體
B.
測(cè)定溶液pH
C.
稱(chēng)量固體
D.
液體過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四套CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置圖中下列編號(hào)的儀器名稱(chēng):①鐵架臺(tái),②酒精燈.
(2)在這四套實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為最不理想的實(shí)驗(yàn)裝置是A,理由是回收氣球充氣后有一定氣壓,尾氣通過(guò)不順暢;最科學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置是D,理由是D裝置的尾氣方法設(shè)計(jì)更合理,可以使尾氣充分利用,節(jié)約燃料.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO一會(huì)兒,才加熱CuO,目的是排清玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸.
(4)某同學(xué)為防止石灰水倒吸入玻璃管內(nèi),當(dāng)黑色粉末轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色后,首先停止通入CO,并將導(dǎo)管移離石灰水,然后停止加熱CuO,冷卻后發(fā)現(xiàn)紅色固體又變成黑色.你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因熱的銅又與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅;為保證實(shí)驗(yàn)成功,當(dāng)黑色粉末轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色后,要進(jìn)行的操作是停止加熱,繼續(xù)通入CO,直至玻璃管冷卻.

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