人類(lèi)的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.

(1)如圖所示的金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母序號(hào)).
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和一氧化碳為原料煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅,請(qǐng)將反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S
 高溫 
.
 
6Cu+
 

(5)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
,濾液中一定含有的物質(zhì)是
 
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),鐵的冶煉,元素質(zhì)量比的計(jì)算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)炊具利用的是金屬的導(dǎo)熱性;梯子利用的金屬的硬度和密度小的性質(zhì);導(dǎo)線(xiàn)利用金屬的導(dǎo)電性解答;
(2)根據(jù)氧化鋁的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳書(shū)寫(xiě);
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定;
(5)根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)解答.
解答:解:(1)炊具利用的是金屬的導(dǎo)熱性;梯子利用的金屬的硬度和密度小的性質(zhì);導(dǎo)線(xiàn)利用金屬的導(dǎo)電性;故答案:B;
(2)氧化鋁中鋁和氧元素的質(zhì)量比為:27×2:16×3=9:8;
(3)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;故答案:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(4)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變;反應(yīng)前6個(gè)銅原子、兩個(gè)氧原子和一個(gè)硫原子,反應(yīng)后已知有6個(gè)碳原子,未知物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)是1,該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有一個(gè)硫,兩個(gè)氧,故答案:SO2
(5)鋅和稀硫酸反應(yīng),鐵也能和稀硫酸反應(yīng)所以先將稀硫酸反應(yīng)沒(méi)后;鋅再和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,當(dāng)硫酸銅全部反應(yīng)若鋅還有剩余,才有可能硫酸亞鐵反應(yīng)生成鐵,銅和稀鹽酸不能反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,鐵和鋅能和稀鹽酸反應(yīng),所以所得固體中一定含有銅和鐵,可能含有鋅;濾液中一定含有硫酸鋅;故答案:銅和鐵;硫酸鋅.
點(diǎn)評(píng):金屬能將比它活潑的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),若含有多種可燃性的比金屬若的金屬的鹽溶液先置換活動(dòng)性弱的金屬.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn),聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用.例如,用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑,使汽車(chē)尾氣中的兩種有毒氣體CO和NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.這兩種氣體是
 
 
.(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛.例如,銀鋅紐扣電池的反應(yīng)原理是:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反應(yīng)中化合價(jià)有變化的是
 
元素,該電池在使用時(shí)
 
能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒(méi),在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和一種無(wú)色液體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A、B、C都是我們學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì),其中C是常用于光合作用和滅火的氣體,且B與C的組成元素相同.請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的一種用途
 

(2)寫(xiě)出B與赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

花生油是一種比較容易消化的食用油,可改善人腦的記憶力,延緩腦功能衰退等.油酸(C18H34O2)是花生油的主要成分之一.
(1)油酸由
 
種元素組成.其中碳元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比是
 

(2)為了健康成人每天攝入的油不超過(guò)30g.花生油中油酸的含量為41.2%,若某人每天平均攝入20g花生油,則他每天攝入的油酸質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

夏季,下列物質(zhì)暴露在實(shí)驗(yàn)室中一段時(shí)間后:(若不考慮水的蒸發(fā))
①氫氧化鈉固體  ②濃硫酸  ③濃鹽酸  ④氨水  ⑤碳酸氫銨固體
(1)質(zhì)量減少的有
 
;(填序號(hào),下同)
(2)質(zhì)量增加的有
 

(3)寫(xiě)出上述物質(zhì)中,因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化而使質(zhì)量減小的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)以下裝置回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母儀器的名稱(chēng):a
 
b
 
.在實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足量的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能原因是
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為
 
,用A和C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)C中的水變成紫紅色,原因是
 

(3)硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,其水溶液為氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取,實(shí)驗(yàn)室制H2S氣體的發(fā)生裝置是
 
(填字母).若用如圖裝置收集氨氣,氣體從
 
端導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中(填字母).收集的尾氣應(yīng)選擇用
 
吸收(A、H2O、B、NaOH溶液C、H2SO4溶液)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮分子
 
;
(2)銨根離子
 

(3)地殼中含量最多的元素
 
;
(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
;
(5)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(6)0H-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列要求,從①小蘇打②氖氣③熟石灰④甲烷中選擇相應(yīng)物質(zhì),填寫(xiě)序號(hào).
(1)能改良酸性土壤的是
 

(2)天然氣的主要成分是
 
;
(3)醫(yī)療上用于治療胃酸過(guò)多癥的是
 

(4)制成電光源,通電會(huì)產(chǎn)生有色光的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、石油C、鋼D、蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案