按要求填寫化學(xué)符號(hào)或名稱：
氫氣
 
；木炭
 
；空氣中含量最多的氣體
 
；
KMnO4
 
； Fe3O4
 
；MnO2
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)的書寫分析，元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母（大寫）來表示，如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同時(shí)，可再附加一個(gè)小寫的字母來區(qū)別；根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式能正確的讀出其名稱，這樣才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，數(shù)字標(biāo)在元素符號(hào)的右下角，因此氫氣的化學(xué)式是H2；
木炭是由碳元素組成的，化學(xué)式為C；
空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)馐怯呻p原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，故填：N2；
KMnO4由鉀離子和高錳酸根組成的，讀作高錳酸鉀；
兩種元素組成的化合物，從右向左讀作“某化某”，有時(shí)讀出化學(xué)式中的數(shù)字，所以Fe3O4讀作四氧化三鐵；MnO2讀作二氧化錳．
故答案為：H2；C；N2；高錳酸鉀；四氧化三鐵；二氧化錳．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫和對(duì)化學(xué)符號(hào)的認(rèn)讀，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外，觀察幾分鐘．
（1）燒杯A中的現(xiàn)象
 
．燒杯B中的現(xiàn)象
 
．
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的
 
不變，原子的
 
不變，原子的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組需要較多硫酸鋇和氫氧化鉀固體，但實(shí)驗(yàn)室只有硫酸鉀溶液和氫氧化鋇溶液．現(xiàn)欲用這兩種溶液制取上述兩種固體，能提供的儀器有：試管、燒杯、玻璃棒、長(zhǎng)頸漏斗、漏斗、濾紙、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴．其中，有一種儀器需要用兩個(gè)，它的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從給定的
+1
H
，
-2
O
，
+2
Ca
，
0
S
，
0
Cu
，
-1
Cl
元素中選擇適當(dāng)元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式：①金屬單質(zhì)
 
②非金屬氧化物
 
③不含氧元素的化合物
 
④含氧元素但不是氧化物的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：：
（1）兩個(gè)氮原子
 
； （2）氧化鈉的化學(xué)式
 
；（3）鐵離子的符號(hào)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果用“●”和“O”分別表示兩種不同的原子，如圖是構(gòu)成某些氣體的粒子的示意圖，根據(jù)其組成特點(diǎn)回答（填序號(hào)）．

（1）屬于混合物的有：
 
．     
（2）由同種分子構(gòu)成的化合物有：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　　）
A、二氧化錳B、高錳酸鉀
C、過氧化氫D、液態(tài)空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案