下列敘述中錯誤的是（ ）

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液

③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

④酸都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物都是酸

A.① B.①②③ C.②③④ D.全部

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省潮州市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

近段時間，豬肉價格的不斷上漲對國民的生活帶來了一定的影響。豬肉的新鮮度可以通過測試pH來判斷。由表可知：新鮮肉在變質(zhì)過程中酸性強弱的變化為（　�。�

名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

＞6.7

A.變強 B.變?nèi)?/p>

C.不變 D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市滬教版五四制九年級下冊5.3酸的性質(zhì)1 題型：填空題

鹽酸是_____（化學(xué)式）氣體的水溶液，沒有雜質(zhì)的鹽酸是_____色液體。濃鹽酸有_____性，且有_____性氣味，當(dāng)打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋時，瓶口可以看到_____，這是從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氣體遇到空氣中的_____而形成的_____小液滴。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市滬教版五四制九年級下冊5.4酸的性質(zhì)2 題型：單選題

下列屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是 （ ）

A.溶液的酸堿性 B.濃鹽酸的揮發(fā)性

C.硫酸溶液能跟氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng) D.碳酸的不穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市滬教版五四制九年級下冊5.5酸和堿的性質(zhì)測試 題型：單選題

氫氧化鈉溶液與下列物質(zhì)反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是（ ）

A.硫酸銅溶液 B.氯化鐵溶液 C.酚酞 D.鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市滬教版五四制九年級下冊5.5酸和堿的性質(zhì)測試 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于一元含氧酸的是（）

A.H2SO4 B.HNO3 C.NaOH D.HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市滬教版五四制九年級下冊5.4堿的性質(zhì)3 題型：單選題

下列堿中，是微溶于水的白色固體的是（　�。�

A.氫氧化鉀 B.氫氧化銅 C.氫氧化鈣 D.氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省六安市霍邱縣中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實驗室做課外探究實驗。如圖所示，他們將一只燒杯罩在2支燃著的高低不同的蠟燭上，發(fā)現(xiàn)總是高的蠟燭先熄滅，請你隨他們一起探究。

[提出問題]為什么高的蠟燭先熄滅?

[猜想假設(shè)]猜想1:__________________。

猜想2:上部的氧氣被消耗。

[實驗驗證1]為了驗證猜想1是否正確，小明同學(xué)進行了如下實驗:

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部和底部，在濾紙上滴加酚酞溶液，變色后，用燒杯罩住點燃的高低蠟燭，觀察高低濾紙褪色順序。

____________________

燒杯上層二氧化碳濃度較高，高蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過高有關(guān)。涉及到的化學(xué)方程式是______________

[實驗分析]小紅對小明的結(jié)論表示懷疑，她用如圖1裝置收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體，最右邊的儀器名稱是____________；將燃著的短蠟燭自上而下緩慢伸入收集的混合氣體瓶中，發(fā)現(xiàn)____________，從而證明小明的結(jié)論不正確。

[實驗驗證2]為了驗證猜想2，小紅利用手持技術(shù)實驗，用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測量燒杯內(nèi)兩支蠟燭從點燃到全部熄滅后，燒杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化，如圖2所示。剩余氧氣濃度15. 65%，二氧化碳濃度1. 898%。二氧化碳濃度增大不多，而氧氣濃度明顯下降。

[實驗結(jié)論]____________________________________________。

[反思評價]根據(jù)圖2中上面一條曲線(裝置內(nèi)氧氣濃度)變化分析，在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )點時蠟燭全部熄滅；請解釋曲線AB段、BC段、CD段變化的原因。

AB段:_______________________________。

BC段:_______________________________。

CD段:_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

（一） 微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

（1） 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____（填序號）。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)的實質(zhì)是A+B→C，請用微粒符號表示該反應(yīng)的實質(zhì)_________________________________________________________。

（二） 控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

（3）實驗1振蕩3個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________（用A、B、C填寫）,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________；對比A瓶與______（填“B”或”C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（4）實驗2探究物質(zhì)燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是_____________（填序號）。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達(dá)到著火點

（5）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______（填“I”“II”或“III”），說明鐵生銹實際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案