俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.圖表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用圖表回答相關問題
(1)請畫出16號元素原子結構示意圖
 
化學反應中該原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是
 
(填離子符號);
(3)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
地殼中含量最多的金屬元素是
 

(4)表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖,化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子結構示意圖的各部分的意義分析解答;
(2)根據(jù)粒子結構示意圖分析解答;
(3)根據(jù)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素進行解答;
(4)根據(jù)表中各元素最外層電子數(shù)的特點分析規(guī)律.
解答:解:(1)根據(jù)原子結構示意圖的畫法畫出硫原子的結構示意圖為;最外層有6個電子,易得到兩個成為8電子穩(wěn)定結構.
(2)此粒子結構圖中質子數(shù)為13,是鋁元素,核外有10個電子,是陽離子,故符號為Al3+;鋁原子結構示意圖中有三個電子層,故位于第三周期;
(3)地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素;
(4)觀察表中第二、三周期各元素最外層電子數(shù)的變化可以看出最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8.
故答案為:(1);得到;(2)Al3+;三;(3)氧元素;(4)同一周期從左到右最外層電子數(shù)依次增加.
點評:本題考查學生根據(jù)原子結構示意圖分析總結元素周期律及對元素的性質與最外層電子數(shù)的關系的理解與掌握,并能在解題中靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖裝置測量空氣中氧氣的含量.彈簧夾夾乳膠管,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷立即伸入集氣瓶并將塞子塞緊.回答下列問題:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象是
 
,該反應的方程式是
 

(2)待紅磷燃燒結束恢復室溫,打開彈簧夾可以看到燒杯中的水通過導管進入集氣瓶并約占集氣瓶的五分之一,其原因是
 

(3)使用上述裝置,用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,你認為該方案是否可行?
 
;說明理由:若不可行,怎樣改進?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱紫黑色固體D,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復燃.
(1)B、C的名稱分別是
 
、
 

(2)若將點燃的硫放在盛有C的集氣瓶中燃燒,現(xiàn)象是
 
;硫在C中與在空氣中燃燒,現(xiàn)象不同,說明了燃燒與
 
有關.
(3)A在B反應中起
 
作用.
(4)寫出加熱紫黑色固體D的文字表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
 

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙       B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C.鐵絲在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光     D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用氯氣給飲用水消毒時,會生成少量對人體有害的有機物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全,高效的殺菌消毒劑二氧化氯.①二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體;②冷卻至11.0℃以下時會變成紅色液體;③易溶于水;④見光易分解;⑤二氧化氯可與堿反應,其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣;⑥消毒水體時不生成有害物質,也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味.根據(jù)以上信息,請你總結出二氧化氯的性質:(填序號)
(1)物理性質
 
; (2)化學性質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年春節(jié)前夕,我國南方多個省市發(fā)生了罕見的雪災,給人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失,許多外出務工人員被困在車站、碼頭,大雪牽動了億萬家庭的心,牽動了祖國人民的心,在這場抗擊暴風雪的戰(zhàn)斗中,融雪劑發(fā)揮了一定的作用.某公司生產(chǎn)的融雪劑的成分可能由NaCl、Na2CO3、MgCl2、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成.某化學興趣小組的同學為探究其成分設計并完成了以下實驗:
①取少量粉末加水溶解,得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象;③向①的溶液中加適量的氫氧化鈉溶液,過濾,得無色溶液和白色沉淀;④向③中的無色溶液中滴加硝酸銀溶液,得白色沉淀.根據(jù)上述實驗推斷,這種融雪劑組成中肯定有的物質是(用化學式填空)
 
;肯定沒有的物質是
 
;可能有的物質是
 
.寫出步驟③中的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學需要在宏觀物質的性質與其微觀結構之間建立聯(lián)系.1個二氧化碳分子由
 
構成.在汞、氯化鈉、水三種物質中,由陰陽離子構成的是
 
,由原子直接構成的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將A組適當?shù)膬x器編號填入B組的橫線上.
A組                              B組
a.量筒                           ①取用少量粉末狀藥品
 

b.鑷子                           ②給物質加熱
 

c.試管夾                         ③取用10mL液體
 

d.酒精燈                         ④夾持試管
 

e.藥匙                           ⑤滴加少量液體
 

f.膠頭滴管                       ⑥取用塊狀藥品
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的一般步驟為:
 
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