下列各組物質(zhì)中，存在如圖所示的相互反應和轉(zhuǎn)化關系的是

選項

甲

乙

丙

丁

A

O2

CH4

H2O

CO2

B

C

Fe2O3

Fe

CO2

C

CuO

HCl

CuCl2

H2O

D

CO2

CaCl2

CaCO3

H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省實驗學校九年級5月模擬化學試卷（解析版） 題型：計算題

疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊，某化學小組同學對其進行下列研究。

【查閱資料】：

①NaN3受撞擊會迅速分解生成Na、N2，寫出該反應的化學方程式 。

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成；

③堿石灰是CaO和 NaOH的混合物；

④NaN3工業(yè)上制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應的化學方程式為2NaNH2＋N2O = NaN3＋NaOH＋X；則X的化學式為 。

【問題探究】：（一）測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

（1）工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是（用化學方程式表示） ；

（2）某同學設計如圖裝置測出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項目

稱量時間

質(zhì)量（g）

試樣

100.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量

241.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后15秒

339.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后35秒

339.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后55秒

339.00

①寫出錐形瓶中發(fā)生的反應方程式： ；

②若無濃硫酸的洗氣裝置，會使測定的結果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

③利用表中數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。

【問題探究】：（二）測定某工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)

小談同學精確稱量0.140 g NaN3樣品，設計如圖裝置測定其質(zhì)量分數(shù)。

已知2NaN3 → 3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應中放出大量的熱。

（1）檢查該裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從水準管注水， ，說明氣密性良好。

（2）使用冷水冷凝的目的是： 。

（3）傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應。 常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L)，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____（填字母序號）。

A.100 mL B.1 L C.2 L

（4）計算工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結果保留0.1%）。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

圖中A～H是初中化學常見的物質(zhì)。B是最常用的溶劑；D、E、F、H是四種不同類別的物質(zhì)，且均含有地殼中含量第三的元素；四個虛線圈中的反應各屬于四個不同的基本反應類型。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式：B ，H 。

（2）寫出化學方程式：C與E的反應 。

（3）G→F是 反應（填基本反應類型），G中一定含有 元素（填元素名稱）。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關粗鹽初步提純的實驗操作中，正確的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級5月二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

在含有大量H+、Na+、SO42－的溶液中，還可能大量存在的是

A．NH4+ B．Ba2+ C．OH－ D．HCO3－

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級下學期第一次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

某校甲、乙兩興趣小組進行硫酸銅溶液與與氫氧化鈉溶液的實驗。

甲組實驗：先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往試管中加入5mL 10%的NaOH溶液，觀察到試管中有藍色沉淀生成。

乙組實驗：先往試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往試管中加入2滴10%的NaOH溶液，觀察到試管中有淺綠色沉淀生成（與甲組的沉淀顏色差別較大）。

【實驗討論】甲組實驗中的藍色沉淀是氫氧化銅，寫出反應的化學方程式： 。

那么乙組實驗中淺綠色沉淀是什么呢？

【查閱資料】

（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反應可生成多種組成的堿式硫酸銅，它們都是淺綠色固體。如Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4，它們的相對分子質(zhì)量分別為258、356、454。

（2）各種組成的堿式硫酸銅，受熱均會分解。

（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀稀溶液褪色。

（4）白色的無水CuSO4固體吸收水蒸氣后變成變藍色固體。

【實驗探究】該小組對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物。

【實驗設計】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進行實驗：

實驗結束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍色，證明黑色固體是CuO；B中無水CuSO4變藍色，證明有 生成；C中現(xiàn)象為 ，證明生成SO2；D中氣體能使帶火星木條復燃，證明生成O2．

【實驗反思】

（1）當NaOH溶液和CuSO4溶液反應時，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液 （填“過量”或“不足”）時就能生成淺綠色沉淀。

（2）若堿式硫酸銅Cu3(OH) 4SO4可表示為：2Cu(OH)2• CuSO4，則Cu4(OH)6SO4還可表示為： 。

【拓展延伸】

（1）當反應物相同，而反應物的量不同，產(chǎn)物可能不同。試另舉一個例子： 。

（2）當反應物相同，而 不同時，產(chǎn)物也可能不同。如常溫下二氧化碳和水反應生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的葉子中發(fā)生光合作用生成氧氣。

（3）為了確定所得淺綠色沉淀的組成，再進行后續(xù)實驗，取8.9g堿式硫酸銅（假設化學式為：aCu(OH)2• bCuSO4）放入試管中加熱，充分反應后生成了0.9g水，通過計算確定所得淺綠色沉淀的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省南京市溧水區(qū)九年級下學期第一次中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列常見的食物中，富含糖類的是

A．黃瓜 B．雞蛋 C．大豆油 D．米飯

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在pH=2溶液中一定能大量共存的是

A．Na+ Cl- OH- B．Ag+ Cl- NO3-

C．Mg2+ Cl- SO42- D．K+ Ca2+ CO32-

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