邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是  

A. 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C. 單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，所以能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義.

（1）我國從2011年5月1日起，酒駕入刑．“酒精檢測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH +4CrO3+ 6H2SO4═2Cr2（SO4）3 +2X↑+ 9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為       ▲       ．

（2）請從微觀上分析，任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律的原因         ▲         ．

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某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案1合理，方案2不合理的是（     ）

選項

A

B

C

D

實驗

目的

鑒別CO2和CO

除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2

除去CO2中含有的CO

除去CaO中的CaCO3

方案1

聞氣味

滴加適量的Na2CO3溶液，過濾

點燃

加水溶解，過濾

方案2

看顏色

通入適量的CO2過濾

將氣體通入澄清石灰水中

滴加足量稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水，完全溶解后，向該混合液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成沉淀質(zhì)量          g。

（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是            g.

（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（精確到0.1%）

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下列實驗操作正確的是：

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下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨  溫度變化的曲線圖。請回答下列問題：

（1）40℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是       ；

（2）若A為硝酸鉀，60℃，將120gA放入100g水

中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為         。

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在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實驗研究》課題組老師的指導(dǎo)下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如圖甲）改進(jìn)為新的實驗裝置（如圖乙），改進(jìn)后的實驗裝置相對于原裝置，以下評價不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A、反應(yīng)容積體積小，藥品消耗少

B、裝置簡潔，減少了甲裝置中導(dǎo)管引起的誤差

C、白磷比紅磷著火點高，使用安全

D、容器內(nèi)徑相等，易準(zhǔn)確推算出空氣中氧氣的含量

 

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下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（    ）

A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體。

B．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體。

C．將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入內(nèi)有燃著蠟燭的燒杯中，蠟燭熄滅。

D．將鎂加入鹽酸中，用手觸摸試管外壁感覺冰涼。

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對比實驗是化學(xué)中常用的實驗手段。下列探究不需要進(jìn)行對比實驗的是

A．物質(zhì)溶解性的大小                     B．可燃物燃燒的條件 

C．燒堿樣品中氫氧化鈉的含量             D．影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素

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