9．將下列有關(guān)選項(xiàng)的序號(hào)填入以下各項(xiàng)的空格內(nèi)：
①質(zhì)子數(shù)  ②中子數(shù)  ③最外層電子數(shù)  ④原子核
（1）原子的核電荷數(shù)取決于原子結(jié)構(gòu)中的①；
（2）決定元素種類的是取決于原子結(jié)構(gòu)中的①；
（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的④；
（4）元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子結(jié)構(gòu)中的③．

分析 原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，其中核電荷數(shù)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的；原子的相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加種子數(shù)；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類．

解答 解：（1）原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，其中核電荷數(shù)是由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的．
（2）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類．
（3）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．
（4）最外層電子數(shù)大于或等于4易得電子，最外層電子數(shù)少于4，易失去電子，所以決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．
故答案是：（1）①；（2）①；（3）④；（4）③．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了微粒的有關(guān)知識(shí)，同時(shí)也考查了原子的構(gòu)成、元素的概念等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的概念，并理解應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)方程式分析回答下列問(wèn)題：
（1）向澄清石灰水中通入二氧化碳有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，此固體不一定是碳酸鹽．例如：小蘇打與   稀鹽酸反應(yīng)：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
（3）中和反應(yīng)生成的鹽和水，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．分析說(shuō)明“不一定”的反應(yīng)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．我們?cè)诰拍昙?jí)化學(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有著重要的用途．請(qǐng)從①不銹鋼  ②甲烷  ③二氧化碳  ④食鹽  ⑤大理石�、逇錃庵�，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）可用作滅火的是③；        
（2）可用于制造刀具的是①；
（3）西氣東輸?shù)奶烊粴獾闹饕煞质洽冢?br />（4）常用作建筑材料的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象合理的是（　　）
A．用托盤(pán)天平稱量2.53g的食鹽固體
B．硫粉在空氣中灼燒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
C．碳酸氫銨受熱會(huì)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．用50mL酒精和50mL蒸餾水配制100mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)探究CO2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)
（一）按圖1所示緩慢倒入CO2：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下層的蠟燭先熄滅，上層的后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有密度比空氣大的物理性質(zhì)和不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．
（二） 某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鎂條燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒
卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
（1）寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)表達(dá)式：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）探究：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖2所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物 質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，有（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生．
（4）木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因可能是木炭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)寫(xiě)出你在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意的“三不”是：①不直接聞藥品②不能用手接觸藥品③不能嘗任何藥品的味道．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，并指明相關(guān)反應(yīng)的基本類型（填“化合”或“分解”）．
（1）鐵絲在氧氣燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4），屬于化合反應(yīng)．
（2）過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑），屬于分解反應(yīng)．
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅二氧化碳+水→碳酸（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3）．
（4）鎂粉作為照明彈的反應(yīng)鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO）．
（5）給碳酸氫銨固體加熱碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號(hào)或名稱表示：
（1）3個(gè)氫分子3H2，2個(gè)氧原子2O，5個(gè)二氧化碳分子5CO2，+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$，1個(gè)鈉離子Na+，2個(gè)碳酸根離子2CO32-氫氧化鈣Ca（OH）2，氯酸鉀KClO3，．
（2）N2的名稱是氮?dú)�，ZnS的名稱是硫化鋅，2H2O的名稱是兩個(gè)水分子．Na2CO3的名稱是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．制得的純堿中往往含有少量食鹽，現(xiàn)欲測(cè)定該樣品的純度，取一定量的樣品，溶于一定量的水中，逐滴加入CaCl2溶液mg后恰好完全反應(yīng)，剛好得到20℃含水50g的氯化鈉飽和溶液（20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g），加入CaCl2溶液與生成沉淀的變化情況如圖所示，試計(jì)算：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案