下面關于催化劑說法，錯誤的是（　�。�
A、反應前后本身質(zhì)量不變
B、反應前后化學性質(zhì)不變
C、可以加快化學反應的速率
D、所有反應都需要催化劑才能進行
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：催化劑是指在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)，故ABC說法正確；催化劑在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率，但并不所有的反應都需要催化劑才能進行，故D錯．
答案：D
點評：本題難度不大，掌握催化劑的概念與特征是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

此時的天平（　�。�
A、處于平衡狀態(tài)B、偏向左
C、偏向右D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

如果一個碳12原子的相對原子質(zhì)量為24，則不會改變的是（　�。�
A、氧原子的相對質(zhì)量
B、一個碳12原子的質(zhì)量
C、硫酸的相對分子質(zhì)量
D、10g二氧化碳所含的分子個數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、冰融化成水
B、木材燃燒
C、粉筆磨成末
D、石塊雕刻成石像

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于催化劑的敘述中，正確的是（　�。�
A、催化劑都能加快其他物質(zhì)的反應速率
B、不使用二氧化錳作為催化劑，氯酸鉀受熱不會分解
C、催化劑本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后不變
D、催化劑不管是物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)在反應前后都不會變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法或說法中不合理的是（　�。�
A、硬水易生水垢，日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B、利用洗潔精的乳化作用可以洗去餐具上的油污
C、人體缺少必需微量元素會得病，因此應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑
D、將10g 98%的濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有90g水的燒杯中，用玻璃棒不斷攪拌，即可配得9.8%的稀硫酸（不考慮水受熱蒸發(fā)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

由于對流，熱空氣上升，在日常我們所見的燭焰，如圖所示，但假如在完全失重充滿空氣的太空船里，你認為燭焰的形狀是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

在100mL稀鹽酸中加入混合均勻的NaHCO3和KHCO3的固體粉末，使之充分反應，如圖表示加入粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關系．請計算：
（1）若加入鹽酸為140mL，加入粉末為67.5g，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量；
（2）若加入鹽酸為180mL，加入粉末仍為67.5g，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上標明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分了以下實驗：取34.6g純堿樣品放入盛有130g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，反應后溶液的質(zhì)量為151.4g，請計算：
（1）充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g
（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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