二氧化碳是我們非常熟悉的一種氣體，請仿照示例進(jìn)行探究活動。

（1）針對二氧化碳的物理性質(zhì)或是化學(xué)性質(zhì)，提出一個有探究價值的問題：

示例：二氧化碳的密度比空氣大？還是�。�

你提出的問題：_______________________。

（2）設(shè)計方案，實驗探究：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

示例方案

用二氧化碳吹大一個氣球，將氣球放在空氣中

氣球下沉

該氣體的密度比空氣大

你設(shè)計的方案

___________________

______________

______________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，試分析計算：

（1）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的 反應(yīng)；

（2）反應(yīng)到c點時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)九年級中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 海水曬鹽 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級下學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)放入水中能形成溶液的是

A. 植物油 B. 奶粉 C. 食鹽 D. 番茄醬

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級下學(xué)期期中練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

酒精（C2H5OH）屬于

A. 有機(jī)物 B. 氧化物 C. 酸 D. 堿

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校（五四學(xué)制）八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是()

A. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1∶4 B. 反應(yīng)中沒有單質(zhì)生成

C. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變 D. 乙烯的化學(xué)式為C2H4

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八校（五四學(xué)制）八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后個物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

m

39

5

16

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 甲是該反應(yīng)的催化劑

C. 反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5 D. 丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)九年級下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測丙可能為（ ）

A. 碳酸鈣 B. 氧化鈣 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省洛陽市八校九年級中考聯(lián)合模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

現(xiàn)有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，下列判斷變質(zhì)情況的實驗操作正確的是（ ）

A. 取溶液適量于試管中，滴加酚酞溶液

B. 取溶液適量于試管中，滴加足量稀鹽酸，再滴加酚酞溶液

C. 取溶液適量于試管中，滴加足量氯化鋇溶液，再滴加酚酞溶液

D. 取溶液適量于試管中，滴加足量氯化鋇溶液

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同步練習(xí)冊答案