形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子

C.液氫和氫氣都能燃燒,說(shuō)明同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同

D.水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.面包霉變 B.干冰升華 C.車胎爆炸 D.玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

下圖中A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都有可燃性,C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D是實(shí)驗(yàn)室常見的一種液體。請(qǐng)分析回答:

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:C ;D ;E 。

(2)反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式為

(3)根據(jù)圖示可推出A中一定含有 元素和 元素,可能含有 元素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用,為測(cè)定并比較二者的催化效率,需要控制的條件包括以下的:

①實(shí)驗(yàn)溫度 ②H2O2的濃度 ③催化劑質(zhì)量 ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小

A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市開縣五校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.分子一定是由原子構(gòu)成的

B.離子一定是由原子得失電子形成的

C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

D.某物質(zhì)經(jīng)分析得知只含一種元素,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省蚌埠市四校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.礦泉水 B.葡萄酒 C.蒸餾水 D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量操作,如圖所示,回答下列問(wèn)題:

圖2

(1)圖1中所表示的食鹽的質(zhì)量為___________g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,讀數(shù)仍為圖1,則食鹽的質(zhì)量為____________g.

(2)圖2中所表示的液體的體積是____________mL,該同學(xué)若要量取44mL的液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用____________再向量筒中加入該液體.

(3)如果該同學(xué)在量取44mL該液體時(shí),沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實(shí)際體積(填“大于”或“小于”) ____________ 44mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)變化中不能實(shí)現(xiàn)的變化是

A.一種分子變成另一種分子 B.一種離子變成另一種離子

C.一種原子變成另一種原子 D.一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的

A.相對(duì)原子質(zhì)量 B.最外層電子數(shù) C.核電荷數(shù) D.電子層數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案