托盤天平兩端的燒杯中各放等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸，天平平衡．再向左燒杯中放入鎂，右燒杯中放入鋁，且鎂、鋁質(zhì)量相等．充分反應(yīng)后，天平指針


  1. A.
    偏左
  2. B.
    偏右
  3. C.
    不偏
  4. D.
    無法判斷
A
分析：根據(jù)天平平衡的知識(shí)進(jìn)行分析，酸是等量且足量的物質(zhì)，則加入的金屬與產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量差大的增重大，小的增重小，據(jù)此分析即可．
解答：設(shè)鋁鎂的質(zhì)量均為1g，則生成氫氣的質(zhì)量分別是x、y
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
54 6
1g x

x=
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24 2
1g y

y=
對(duì)鋁來說增重1g-g=g，對(duì)沒來說增重1g-g=，g＜，故放入鎂的一邊增重大，指針偏向鎂．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行，要明確天平指針變化與兩盤中增重有直接關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩端的燒杯中，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡．然后向兩只燒杯中分別加入一定量的Mg和Mg（OH）2，兩燒杯中的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)后，將游碼移到1.8g處，天平重新平衡．則天平右盤中加入的物質(zhì)及其質(zhì)量為下列的（　�。�
A、Mg 21.6gB、Mg 1.2gC、Mg（OH）22.9gD、Mg（OH）221.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)托盤天平兩端的燒杯中，分別盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡．現(xiàn)向兩燒杯中分別加入Mg和Mg（OH）2，兩燒杯中的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，將游碼移到1.8克處，天平重新平衡．將加入的Mg和Mg（OH）2的位置標(biāo)在天平上方的括號(hào)內(nèi)．請(qǐng)選擇你感興趣的一種物質(zhì)，計(jì)算其加入的質(zhì)量：選擇的物質(zhì)是
 
，其質(zhì)量為
 
．（已知：Mg（OH）2+H2SO4=MgSO4+2H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩端的燒杯中，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡．然后向兩只燒杯中分別加入一定量的Mg和Mg（OH）2，兩燒杯中的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，將游碼移到1.8g處，天平重新平衡．則天平右盤中加入的物質(zhì)及其質(zhì)量為下列的（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在托盤天平兩端的燒杯中，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡．然后向兩只燒杯中分別加入一定量的Mg和Mg（OH）2，兩燒杯中的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)后，將游碼移到1.8g處，天平重新平衡．則天平右盤中加入的物質(zhì)及其質(zhì)量為下列的（　　）
A．Mg 21.6gB．Mg 1.2gC．Mg（OH）22.9gD．Mg（OH）221.6g

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年魯教版九年級(jí)（上）教學(xué)診斷性檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在托盤天平兩端的燒杯中，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡．然后向兩只燒杯中分別加入一定量的Mg和Mg（OH）2，兩燒杯中的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)后，將游碼移到1.8g處，天平重新平衡．則天平右盤中加入的物質(zhì)及其質(zhì)量為下列的（ ）
A．Mg 21.6g
B．Mg 1.2g
C．Mg（OH）22.9g
D．Mg（OH）221.6g

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