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13．氫氧化鈣和氫氧化鈉在生產和生活中有廣泛的應用．
（1）冬天通常用石灰乳涂于樹木表面，防止樹木凍傷和害蟲生卵，過一段時間表面變硬，因為生成了的緣故；灑在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，寫出化學方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．
（2）在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量的NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因；過一會易拉罐又鼓起，因Al與NaOH溶液反應生成H2和NaAlO2，寫出該反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應會生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水進行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，鋁、氫氧化鈉和水反應生成偏鋁酸鈉和氫氣進行分析．．

解答 解：（1）氫氧化鈣和二氧化碳反應會生成碳酸鈣沉淀和水，所以冬天通常用石灰乳涂于樹木表面，防止樹木凍傷和害蟲生卵，過一段時間，因為生成了碳酸鈣的緣故，氫氧化鈣和硫酸反應生成硫酸鈣和水，化學方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（2）二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，所以在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量的NaOH溶液后封口，易拉罐立即變癟，原因：氣體能與NaOH溶液反應而被吸收，使罐內壓強減小，鋁、氫氧化鈉和水反應生成偏鋁酸鈉和氫氣，化學方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
故答案為：（1）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（2）2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

點評 本題考查了氫氧化鈣、氫氧化鈉的有關性質和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．推理是化學學習中常用的思維方法．以下4個推斷中正確的是（　�。�
A．燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
B．在加壓的情況下，可將石油氣液化裝入鋼瓶中，由此可知分子之間有間隔
C．水是純凈物，所以海水是純凈物
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖所示的是物質A～G相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應）A、F都是單質；F是使用最多的金屬材料； B是導致溫室效應的主要氣體；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等；E是一種藍色溶液．請回答：
（1）C的化學式Na2CO3，G可能是HCl（H2SO4）（化學式）．
（2）物質D的俗稱是熟石灰或消石灰．
（3）寫出C和D反應的化學方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓，該反應的基本類型屬于復分解反應．
（4）分類觀是化學的核心觀念之一．以上7種物質中屬于氧化物的是CO2（填化學式，下同），屬于鹽類的是Na2CO3（CuSO4）（任填1種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣中的一種或幾種．為探究其組成進行如下實驗，主要流程及現(xiàn)象記錄如下：
【資料】氯化鈣溶液呈中性

回答下列問題：
（1）白色固體X中的物質有氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣．
（2）步驟③中發(fā)生反應的方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（3）將白色固體X轉化成氯化鈉固體的實驗方案是取白色固體X于燒杯中，加足量水溶解，再加入適量的碳酸鈉溶液，過濾，將濾液蒸干，便可得到氯化鈉固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小明同學想研究一氧化碳的還原性，通過查閱資料知道：草酸（H2C2O4）與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為：H2C2O4$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O．于是他設計了如圖的實驗裝置，結合裝置回答下列問題：

（1）圖A是用草酸制取CO的反應裝置，你認為應選擇甲（填“甲”、“乙”或“丙”）裝置；
（2）裝置E的作用是證明并且除去二氧化碳；
（3）裝置乙的優(yōu)點有可以控制反應的速率；
（4）為檢驗裝置D中產生的氣體，E裝置中的液體中的溶質的化學式為Ca（OH）2；
（5）裝置F中酒精燈的作用是處理尾氣，防止污染空氣；
（6）實驗室用草酸制取一氧化碳氣體在收集前應該采取的措施是將生成的氣體依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸后再收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體．請閱讀資料卡，回答有關問題．

資料：
1、第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開．據(jù)中國地質調查局相關負責人透露，我國計劃于2015年開始著手開發(fā)“可燃冰”（如圖2）．“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認為是一種潛力較大的能源之一．．
2、通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒．甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產生甲烷氣體．
（1）儀器a、b的名稱是錐形瓶、集氣瓶．
（2）實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是AC（或AD）；將反應物裝入試管前，應先檢查裝置的氣密性．簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方法當氣泡連續(xù)均勻地放出時，把導管伸入盛滿水的集氣瓶中，導管口有大氣泡冒出時，將導管從瓶口移開，在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，倒放在桌上；點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的純度．
（3）通過對實驗室制取氣體的學習，你認為實驗室制取氣體的反應，共同點是cd（填序號）．
a．需要加熱    b．需要催化劑c．反應物中沒有氣體參加    d．反應物中必須含有要制取物質的元素
（4）根據(jù)物質的組成對甲烷分類，它屬于有機物 ，具有的物理性質是無色無味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．
甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為醋酸（CH3COOH）．若該反應的原子利用率為100%（反應物中的原子全部轉化為目標產物中的原子），則COx中的x為2，該反應類型是化合反應．
（5）可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機．但開采、利用可燃冰的過程中，還存在著開采技術以及開采過程中可能引發(fā)的溫室效應、海底滑坡及破壞海洋生態(tài)平衡等諸多問題．從科學探究的角度，你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好氣體的有效收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內密封有空氣，右端的管口跟空氣連通．將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗．試回答：實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產生大量的白煙，放出大量的熱，活塞先向右移動再向左移動，最終停在刻度4處．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．有下列物質：①氫氣  ②氧化鐵�、鄹咤i酸鉀  ④不銹鋼．用上述物質的序號填空：
（1）屬于混合物的是④； （2）屬于純凈物的是①②③；
（3）屬于氧化物的是②； （4）屬于單質的是①．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　　）
A．紙是中國古代四大發(fā)明之一，屬于天然纖維
B．中空塑件屬于天然材料，不會產生任何污染
C．奧林匹克圣火的燃燒是化學變化，一切燃燒都是化學變化
D．丙烷燃燒屬于氧化反應

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