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（1）化學是21世紀最有用、最富有創(chuàng)造性的中心學科．請你舉出一項對當今人類生活生產較大影響的化學研究成果　　．

如果將來科研人員解決了“利用太陽能以水為原料大量生產氫氣，并用作為汽車的原料”這一課題，將給人類帶來什么影響：　　．從分子和原子的觀點分析這個方案是否可行：　．


考點： 化學的研究對象及其發(fā)展；微粒觀點及模型圖的應用；質量守恒定律及其應用．

專題： 課本知識同類信息．

分析： 根據化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的科學進行分析解答本題．

解答： 解：（1）對當今人類生活生產較大影響的化學研究成果：尼龍繩或玻璃纖維，人造橡膠的合成，新型材料的應用，硅半導體集成電路的利用等．

故答案為：尼龍繩或玻璃纖維等；

以水為原料大量生產氫氣作為汽車的原料，這樣可以減小汽車尾氣對空氣的污染；方案是否可行的，發(fā)生化學變化時分子原子重新組合．

故答案為：減小汽車尾氣對空氣的污染；可行，水由氫、氧兩種元素組成；發(fā)生化學變化時，水分子分成氫原子和氧原子，原子重新組合生成新的氫分子和氧分子．

點評： 本題考查學生聯系生活實際理解化學的作用．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


人們的生產生活離不開能源。

（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，如          、石油、天然氣等。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是      （填字母序號）。

             

A．風力發(fā)電                 B．太陽能飛機

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科目：初中化學 來源： 題型：


我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．

（3）【實驗驗證】

 實驗步驟 實驗現象 實驗結論

實驗一 　　 木條不復燃 常溫下過氧化氫不分解

實驗一 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃 　　

（4）【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．

（5）【討論與反思】有同學認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個探究實驗：

實驗三：

（6）【實驗目的】探究　．

（7）【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、　　；④對比反應前后紅磚粉末的質量．

（8）【分析】如果紅磚粉末反應前后質量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．

但也有同學認為：要證明猜想，上述三個實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：你認為還需要探究：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


請你判斷下面所列舉的生活事實與化學密切相關的是（　�。�

（1）節(jié)日慶典燃放禮花；

汽車為人們交通提供便利條件；

（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；

（4）當你走進麥當勞，各式冰激凌奶卷使你駐足；

（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補鈣產品紛紛問世

　 A． （1）（5） B． （1）（3）（5） C． （1）（4）（5） D． （1）（3）（4）（5）

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科目：初中化學 來源： 題型：


水經通直流電可以分解，正極收集到的氣體是　（寫名稱）；負極收集到的氣體是　　（寫化學式），這兩種氣體的體積比為　　，這一化學變化的文字表達式是　　（在物質名稱下寫出其化學式），此反應為　　反應（寫基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法能達到實驗目的是（　�。�

　 A． 粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷

　 B． 除去CO2中少量的CO：將氣體通入足量澄清的石灰水

　 C． 鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）：將稀硫酸滴在金屬表面

　 D． 證明二氧化碳的密度比空氣大：用燒杯罩住一支燃著的蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　�。�

　 A．

研究空氣中氧氣含量 B．

研究分子的運動

　 C．

研究燃燒的條件 D．

研究二氧化碳與水的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于物質物理性質的是（　　）

　 A． 二氧化碳的密度比空氣的大 B． 鐵在潮濕空氣中易生銹

　 C． 一氧化碳有劇毒 D． 木炭能在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素  ②探究空氣中氧氣的含量  ③探究電流與電壓的關系  ④探究鐵的銹蝕條件．其中主要研究方法相同的是（　�。�

　 A． ①②③ B． ②④ C． ①③④ D． ②③④

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