實(shí)驗(yàn)方案 | 甲組:測(cè)溶液pH | 乙組:滴加Na2CO3溶液 | 丙組:滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
分析 考慮硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫(xiě)法和配平;
【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)考慮CuSO4溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
(2)根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w解答;
【評(píng)價(jià)反思】檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀.
解答 解:硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過(guò)量,但不能同時(shí)過(guò)量,因?yàn)樗釅A不能共存,會(huì)繼續(xù)反應(yīng),故猜想四不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有NaOH;如果有氫氧化鈉,則會(huì)生成藍(lán)色沉淀;
(2)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)看到溶液中有氣泡冒出;
【評(píng)價(jià)反思】檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
故答案為:
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;④H2SO4和NaOH能反應(yīng)(或不能共存);
NaOH或氫氧化鈉; 有氣泡產(chǎn)生(有氣體放出)
BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可)
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),解答時(shí)要全面審題,認(rèn)真解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一化合物中,金屬一定顯正價(jià),則非金屬一定顯負(fù)價(jià) | |
B. | 二氧化碳會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,所以二氧化碳是一種大氣污染物 | |
C. | 水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,所以兩者化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水,則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO與CO2化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同 | |
B. | 溫度計(jì)受熱時(shí),水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大 | |
C. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)存在差異,是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/td> | |
D. | NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色,是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己蠴H- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大可燃物的熱值 | B. | 提高可燃物的著火點(diǎn) | ||
C. | 增大可燃物與空氣的接觸面積 | D. | 提高空氣中氧氣的含量 |
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