如圖為某原子結構模型的示意圖,其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是
A. 決定該原子種類的粒子是b
B. 原子中b與c的數(shù)目一定相同
C. 原子中a與c的數(shù)目一定相同
D. 原子的質量集中在a和c上
科目:初中化學 來源:山西省運城市2019屆九年級第一學期化學第三單元測試卷 題型:綜合題
閱讀下面兩條信息,回答問題。
信息一:金是一種廣受歡迎的貴金屬,有金黃色金屬光澤,密度大,延展性好,而且金非常穩(wěn)定,與大多數(shù)物質都不發(fā)生反應,常用來加工首飾。
信息二:金元素在自然界的含量非常稀少,它的化學符號是Au,原子序數(shù)是79,相對原子質量是197.00。
(1)根據(jù)信息一:找出金的物理性質和化學性質(各一條)
物理性質:____________________________________;
化學性質:____________________________________。
(2)金原子的核外電子數(shù)是______;質子數(shù)是______;中子數(shù)是______。
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年八年級上學期第一次階段考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作:①用量筒量取溶液時,將量筒放在水平的桌面上,右手握試劑瓶(標簽向手心)慢慢將液體倒入量筒中;②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中;③實驗室里有兩個無標簽的試劑瓶中均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白糖,哪瓶是食鹽,可取少量固體品嘗味道。其中( )
A. 只有①正確 B. 只有②正確 C. 只有③正確 D. 全部錯誤
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第一次階段性考試化學試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣。某次實驗偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
(提出問題)
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?
(查閱資料)
氯氣是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{
(猜想假設)
猜想一:該氣體為氧氣;
猜想二:該氣體為_______________;
猜想三:該氣體為氧氣和氯氣的混合物
(實驗探究)
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
方案Ⅰ | 用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入甲瓶,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶 | 木條復燃, 試紙不變色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體, 將帶火星的木條伸入甲瓶, ______________________________________伸入乙瓶 | 木條_________________, 試紙變?yōu)開________色。 | 猜想三成立 |
(反思評價)
為什么兩種方案得出的結論不一致?哪一個是正確的?
①同學甲:方案Ⅰ結論不正確,其操作不合理,不合理之處是________________________________。
②同學乙:不需要進行實驗,就能排除猜想一,理由是_______________________________。
(拓展應用)
實驗結束后,該組同學準備回收剩余物中的不溶物二氧化錳,實驗的主要步驟為:①加水溶解、②過濾、③_________、④___________________、⑤裝瓶貼標簽。
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第一次階段性考試化學試卷 題型:簡答題
根據(jù)下列有關實驗回答問題:
(1)A組實驗是鐵絲的燃燒實驗。鐵絲繞成螺旋狀的目的是___________________________,待_______________________________時再將鐵絲伸入集氣瓶內。
(2)B組實驗是研究動物的呼吸作用的實驗。實驗過程中將觀察到:澄清石灰水______,細玻璃管中的紅墨水______(填“向左”或“向右”)移動,原因是_____________。
(3)C組實驗是探究蠟燭燃燒的實驗,蠟燭燃燒時火焰分__________層;取一干冷燒杯罩在蠟燭的火焰上方,觀察到燒杯內______________,接著點燃了蠟燭剛熄滅的一縷白煙,該白煙的成分是_______________。
(4)D組實驗_______(填“能”或“不能”)比較MnO2和CuO的催化效果。
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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市2019屆九年級上學期第一次階段性考試化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗操作的快慢,說法錯誤的是
A. 測量空氣中氧氣的含量時,點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中
B. 把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中
C. 把點燃的木炭放入燃燒匙內,由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中
D. 在試管中加入幾小塊大理石,先平放在試管口,再緩慢豎直試管
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A-F為裝置編號)
(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱________。
(2)實驗室中雙氧水和二氧化錳的混合物制取氧氣,此反應的符號表達式為________,其中二氧化錳起________作用,該反應為________反應(填“吸熱”或者“放熱”),收集氧氣可選擇________(填裝置編號)。
(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇________和________(填藥品名稱),檢驗二氧化碳氣體,其反應的符號表達式為________。
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是________(填裝置編號)。
(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口看不到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是________(填序號)。
A.將燒杯換成水槽
B.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.橡皮塞未旋緊
D.先用手捂住試管壁,再將導管口另一端插入水中
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
如圖為微粒的結構示意圖,下列說法正確的是( )
A. ①②表示的都是陰離子
B. ①②③表示的都是稀有氣體的原子
C. ④在化學反應中易失去最外層2個電子形成陽離子
D. ②可以用微粒符號Na+來表示
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ;
(2)取用粉末狀藥品時一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(4)常用于給物質加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應容器又能直接受熱的是 ;
(6)用來收集和貯存少量氣體時需用 .
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