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下列儀器能用酒精燈直接加熱的是：

A. 蒸發(fā)皿 B. 燒瓶 C. 燒杯 D. 量筒

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆九年上學期期中考試化學試卷 題型：推斷題

用A、B、C、D、E、F分別代表六種純凈物，它們的部分反應和轉化關系如下圖（“—”表示兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質，且省略部分反應物或生成物及條件）。其中A、C、D是生活中常見的氣體，A、D是氧化物，C是單質。E、B、F是固體單質，E為黑色，可用于冶金工業(yè)；B為紫紅色；F為銀白色，它是最常見的金屬。問：

（1）寫出A、C的化學式：A_______；C_______；

（2）寫出F→B發(fā)生化學反應的現象___________________________；

（3）寫出D與E發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。

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科目：初中化學 來源：河北省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的方法中，有效的是（　�。�

A. 聞氣體的氣味 B. 觀察氣體顏色

C. 倒入澄清石灰水 D. 插入燃著木條

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市、水北中學、河頭中學2019屆九年級上學期三校聯考化學試卷 題型：單選題

根據下列化學反應書寫的表達式，既不是化合反應也不是分解反應的是：

A. 銅絲灼燒表面生成氧化銅 B. 工業(yè)用氫氣和氮氣合成氨氣

C. 碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳 D. 石蠟在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市、水北中學、河頭中學2019屆九年級上學期三校聯考化學試卷 題型：單選題

能用于鑒別空氣、二氧化碳、氧氣的最簡便可行的方法是：

A. 加入澄清石灰水鑒別 B. 用燃著的木條鑒別

C. 用帶火星的木條鑒別 D. 比較氣體的密度

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市、水北中學、河頭中學2019屆九年級上學期三校聯考化學試卷 題型：單選題

我國古代的化學工藝有相當的成就，下列工藝沒有涉及化學變化的是：

A. 造紙術 B. 黑火藥 C. 指南針 D. 青銅鍛造術

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科目：初中化學 來源：云南省玉溪市2019學年九年級上學期10月月考化學試卷 題型：簡答題

1806年，英國化學家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，他對新金屬做了如下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把這一小塊金屬投入水中，它浮在水面上，并與水發(fā)生劇烈的反應，放出氣體。此金屬在水面上急速轉動，發(fā)出嘶嘶聲，并立刻熔化成一個閃亮的銀白色小球，過一會兒小球逐漸變小，最后完全消失。

請你閱讀后歸納出這種金屬的物理性質和化學性質，并說明反應中是否有能量變化。

（1）物理性質：___________________________________；

（2）化學性質：__________________________________；

（3）能量變化：__________________________________。

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科目：初中化學 來源：四川省達州市2019屆九年級上學期期中考試理科綜合化學試卷 題型：簡答題

閱讀下面科普短文：

除夕的夜晚，煙花在空中綻放，絢麗無比。煙花又稱花炮、煙火、焰火，主要用于典禮或表演中。

煙花和爆竹的組成類似，其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成，遇火或者強烈撞擊等條件下則會發(fā)生劇烈反應，瞬間產生大量由二氧化碳、氮氣、二氧化硫等組成的混合氣體，同時釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹，壓力猛烈增大，于是發(fā)生爆炸。

制作煙花的過程中，還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑，它們使煙花呈現五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物，不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時，發(fā)出不同顏色的光芒。例如，氯化鈉和硫酸鈉等物質在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒；含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒；含銅化合物會發(fā)出綠色光芒。因此，人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛，但由于黑火藥燃燒會產生有害氣體，也帶來一些環(huán)境問題。

依據文章內容，回答以下問題：

（1）黑火藥是一種_________________（選填“混合物”或“純凈物”）。

（2）灼燒時發(fā)出黃色光芒的化合物可能是____________（任寫一種物質的化學式）。

（3）請你寫出一條儲存煙花爆竹的要求________________________________________。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市五校2018屆九年級期中聯考化學試卷 題型：科學探究題

甲乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產物，獲得了不同的實驗現象。

甲組：燒杯內壁有無色液滴

乙組：燒杯內壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體

（提出問題）同學們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？

（猜想）同學們猜想黑色固體的主要成分是碳。

（實驗驗證）利用如圖2所示裝置，甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證

實驗操作

實驗現象

甲組

取少量該黑色固體于a中，通入空氣，點燃酒精燈加熱。

黑色固體燃燒，_____，b中溶液變渾濁。

乙組

取少量該黑色固體于a中，通入_____，點燃酒精燈加熱。

黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，b中溶液變渾濁。

（分析與結論）

（1）實驗結束時，停止通入氣體，后續(xù)實驗操作順序應是_____（填字母序號）。

A．熄滅酒精燈，停止加熱 B．將試管b移走

（2）b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了_____，由此可推斷猜想正確，理由是_____。

（反思）

進一步實驗發(fā)現，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣（足量）→二氧化碳+水；蠟燭+氧氣（少量）→一氧化碳+水；…由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是_____。

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