某學生設計如下家庭小實驗用來證明石蠟的成分里含有碳、氫兩種元素．實驗用品只有：蠟燭、小玻璃杯、碟子、火柴．請你幫助他將下列空白作最恰當?shù)难a充．點燃蠟燭，在燭焰上方罩一個
 
，通過觀察
 
的現(xiàn)象來證明石蠟里含有氫元素；用
 
放在燭焰的上方，通過觀察
 
的現(xiàn)象來證明石蠟里含有碳元素．
考點：蠟燭燃燒實驗,質量守恒定律及其應用
專題：科學探究
分析：根據(jù)蠟燭（主要成分是石蠟）的性質，石蠟燃燒生成二氧化碳和水，據(jù)此根據(jù)二氧化碳和水蒸氣的檢驗方法，結合質量守恒定律，反應前后元素種類不變，進行分析解答即可．
解答：解：點燃蠟燭，在火焰上方，在火焰上方罩一冷而干燥的小玻璃杯，燒杯壁上有水霧出現(xiàn)，說明有水生成；水中含有氫元素，由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，證明石蠟中含有氫元素；用冷碟底放在燭焰的上方，通過觀察冷碟底變黑，說明石蠟里含有碳元素．
答案：
冷而干燥的小玻璃杯   小玻璃杯內壁上產生水珠  冷碟底  冷碟底變黑
點評：推斷物質元素組成的根據(jù)是化學反應前后元素種類不變．化學反應遵循質量守恒定律，這是書寫反應的化學方程式、進行相關方面計算的基礎，要注意理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，等臂杠桿的中央上方垂直固定一金屬片R且可以隨杠桿左右擺動，等臂杠桿兩端分別懸掛等質量等體積的鐵球，此時杠桿平衡，將鐵球同時分別浸沒到密度相同的稀硫酸和硫酸銅溶液中，反應一段時間后會觀察到：
（1）杠桿右端的鐵球表面有
 
色物質生成，發(fā)生反應的化學方程式為
 

（2）圖中R相當于
 
，燈泡L比開始時變
 
（選填“亮”或“暗”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用如圖裝置可以測量模擬軌道艙中氧氣的體積分數(shù)．密閉容器B的底面積為100cm2，高為20cm，A是敞口玻璃管．測定的步驟是：①
 
；②加入水，側整A的高度，使B中的液面至刻度15cm處；③將過量的鐵粉平鋪在電熱板上，塞緊密封蓋；④通電加熱鐵粉，待充分反應后冷卻至原來的狀況，調整A的高度，使A、B中的液面保持同一水平，此時液面至刻度12cm處．請回答．
（1）若B中電熱板不參與化學反應且所占體積忽略不計，則反應前B中氧氣的體積分數(shù)為
 
；
（2）高氯酸銨（NH4ClO4）在高壓、450℃時能迅速分解，生成水蒸氣、氯化氫和另外兩種單質氣體，分解產物經(jīng)小蘇打溶液處理后，即可為軌道艙提供所需氣體．則高氯酸銨分解的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列符號“2”的含義：
（1）H2O
 
；
（2）Fe2+
 
；
（3）2CH4
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了除去下表物質中的雜質（包括內為雜質），所選試劑或方法正確的是
 

物質選用試劑或方法
ACO（CO2）通入氧氣中點燃
BH2O（H2O2）加入二氧化錳，過濾
CCuO（C）加熱
DCu（Fe）
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中各物質都含有少量雜質，分別寫出除去雜質應選用的試劑及有關反應的化學方程式：
物質雜質除雜質應選用的試劑反應的化學方程式
CO2CO
 
 
KNO3KCl
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學在化學學習檔案中總結了如下規(guī)律：①組成元素相同的物質一定具有相同的性質②干冰和二氧化碳的化學式都是CO2 ③含有氧元素的化合物是氧化物④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，這個反應常用來檢驗二氧化碳．其中有些說法不正確的，請指出并填寫下表：
錯誤說法的序號駁斥錯誤觀點的事例或方法
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

室溫的條件下，在盛有水的燒杯里加入適量的蔗糖晶體，攪拌，蔗糖晶體全部溶解了，得到溶液A；把它放入冰箱冷藏室一段時間后，得到燒杯底部含有蔗糖晶體的溶液B，從冰箱中取出燒杯，放置一段時間后，蔗糖晶體慢慢消失，形成溶液C．請下列問題．
（1）實驗說明蔗糖的溶解度與溫度的關系是
 
．
（2）對于溶液A、B、C，一定處于飽和狀態(tài)的是
 
．
（3）對于溶液B和C，溶質質量分數(shù)較大的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國研制的大型激光器“神光二號”用了磷酸二氫鉀（KH2PO4）大晶體．下列關于磷酸二氫鉀的說法正確的是（　�。�
A、磷酸二氫鉀也可用作復合肥料
B、磷酸二氫鉀是一種氧化物
C、磷酸二氫鉀中含有氫氣
D、磷酸二氫鉀中磷元素為+4價

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