7．在做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在集氣瓶底留少量的水，硫的燃燒時(shí)集氣瓶底留水的目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空氣，鐵絲的燃燒時(shí)集氣瓶底留水的目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．

分析 根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣，做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂解答．

解答 解：由于硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣，二氧化硫能溶于水，所以做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底放少量的水的目的是：吸收生成的二氧化硫防止污染空氣．做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂．
答案：吸收生成的二氧化硫防止污染空氣；防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．

點(diǎn)評(píng) 精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)取得成功的保證，也是不出現(xiàn)安全事故的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水資源的敘述中，正確的是（　　）
A．我國(guó)水資源豐富，按人口平均居世界第六位
B．通常說(shuō)的水資源主要指陸地上的淡水資源
C．世界上水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是比較均勻的
D．河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲(chǔ)量的大部分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．配制100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）計(jì)算：需要氯化鈉10克；水90克．
（2）稱量和量�。河锰炱椒Q量所需的氯化鈉，倒入燒杯中； 用量筒量取90毫升的水．
（3）溶解：把水倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌，使氯化鈉迅速溶解．
（4）如圖是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中有兩處錯(cuò)誤操作，請(qǐng)幫他改正試劑瓶的瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；用天平稱量時(shí)物體要放左盤(pán)，砝碼放右盤(pán)．
（5）若配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則可能造成誤差的原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）：食鹽不純；量筒量水時(shí)仰視．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)施肥可以有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．下列化學(xué)肥料中，屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．KNO3B．NH4ClC．Ca3（PO4）2D．K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作，其中操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗，b酒精燈．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A，要收集到純凈的氧氣選用的收集裝置是：E，反應(yīng)式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；如果是用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣的發(fā)生裝置是：B，收集到干燥氧氣的裝置是C，發(fā)生的反應(yīng)式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)類(lèi)型．
（3）如圖G，鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止鐵的熔化物溫度過(guò)高，而炸裂集氣瓶，反應(yīng)式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀為原料制氧氣，則試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．收集氧氣可以選用E裝置，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒暨x擇C裝置收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）氫氣是一種輕潔的新型燃料．常溫下實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅粒和稀硫酸液體反應(yīng)來(lái)制取氫氣，制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用B裝置，若使用裝置F收集氫氣，則氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”通入．）
（4）F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體．利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頱、c、d）：a→c→b→d．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．類(lèi)推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（　　）
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；
②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；
③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．
A．只有①B．只有①②③C．只有②③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．區(qū)分下列物質(zhì)，（要求寫(xiě)出方法、現(xiàn)象及結(jié)論）
（1）水和白醋：用聞氣味法，無(wú)味的為水，有味的為白醋；
（2）一瓶氧氣和一瓶二氧化碳：用燃著的木條檢驗(yàn)，使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，使燃著的木條火焰更旺的為氧氣；
（3）銅片和鐵片：觀察顏色鑒別，銀白色金屬為鐵片；紫紅色的金屬為銅片．

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同步練習(xí)冊(cè)答案