2．某化學反應過程的微觀示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應可能是分解反應
B．元素的種類在化學反應前后不變
C．上述反應的化學方程式可表示為：2A2+B2→2A2B
D．在化學變化中，分子分成原子，原子又重新組合成新的分子

分析 利用微觀反應的圖示結(jié)合化學反應的實質(zhì)對該反應過程進行分析，即可得到反應前后分子、原子及元素種類的變化情況，并依據(jù)分子的結(jié)構(gòu)情況書寫出相關的方程式；

解答 解：A、由化學反應過程中微粒的變化可知，該反應的化學方程式可表示為：2A2+B2═2A2B，為化合反應．故A說法不正確；
B、由微觀圖示可知反應前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子種類、數(shù)目未變，元素的種類不變．故B說法正確；
C、由反應圖示中關于分子結(jié)構(gòu)及分子的變化情況可知，該反應的化學方程式可表示為：2A2+B2═2A2B．故C說法正確；
D、由化學反應過程的微粒的變化可知，化學變化的實質(zhì)是：在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子．故D說法正確．
故選：A．

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況，還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學生的綜合能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是（　�。�
A．在稀鹽酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+B．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3-
C．在pH=8的溶液中：H+、Mg2+、Cl-D．在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．歸納與比較是學習化學的重要方法，F(xiàn)eCl2與FeCl3是初中化學常見的兩種物質(zhì)，下列有關FeCl2和FeCl3的歸納與比較不正確的是（　　）
A．組成：都是由鐵元素和氯元素組成
B．性質(zhì)：都與氫氧化鈉溶液反應生成沉淀
C．制�。憾伎梢杂描F和稀鹽酸反應來制取
D．分類：都屬于鹽類

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放熱，得到白色固體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，生成四氧化三鐵
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在下面的實驗基本操作中，正確的是（　　）
A．
震蕩試管		B．
連接儀器		C．
加熱液體（預熱）		D．
加入石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．西安交大研發(fā)的科研成果“超臨界水蒸煤”技術，其微觀的示意圖如下，有關該反應的說法正確的是（　�。�
A．反應前后分子個數(shù)沒變B．該反應不屬于置換反應
C．可用于減少污染，治理霧霾D．反應前后各元素化合價不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．當今社會，材料的應用滲透于生活、生產(chǎn)的方方面面，請回答以下有關問題：
（1）以下屬于合成材料的是C．
A、合金   B、乙醇汽油   C、聚乙烯
（2）制衣所學的材料纖維種類繁多，用途不同，毛料（羊毛）防風保暖，棉纖維柔軟透氣，合成纖維隔水防腐，請你簡述判斷如圖吊牌顯示的某內(nèi)衣是否是純棉成分的方法點燃產(chǎn)生燒紙氣味的是純棉．
（3）材料決定了物質(zhì)的藥品保存方式，盛裝堿溶液的試劑瓶不能用玻璃瓶塞，是因為堿能與玻璃瓶塞含有的二氧化硅反應生成硅酸鹽（硅酸根：SiO3）和水，使得瓶塞易粘合，不易撥開，在該反應中元素的化合價保持不變，則用玻璃瓶塞的試劑瓶保存氫氧化鈉溶液時，發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O，該反應不屬于（填“屬于”或“不屬于”）復分解反應．
（4）黃銅（銅鋅合金）是工業(yè)上一種重要的金屬材料，是因為它具有比純銅硬度大（寫出一條）的優(yōu)點．
（5）將10g黃銅加入到100g稀鹽酸中恰好完全反應后，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g，求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．布龍湖是許多市民休閑的好去處，某同學對布龍湖的水樣
進行了相關的研究．
（1）可以采用AD（填字母）來測定湖水的酸堿度．
A．pH試紙  B．石蕊試液  C．酚酞試液  D．pH計
（2）為了檢驗湖水是軟水還是硬水，向水樣中加入肥皂水，攪拌
（3）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．

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