13．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，其中可觀察到火星四射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
木炭		B．
鐵絲		C． 
硫粉		D．蠟燭

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)正確．
C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)（氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)（泥沙）．康康同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行提純老師認(rèn)為康康的方案有缺陷．請(qǐng)你說(shuō)明原因，并指出改進(jìn)的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門學(xué)科研究范疇的是（　　）
A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B．物質(zhì)的性質(zhì)與變化
C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．物質(zhì)的用途與制取

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具．1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系所示，試回答：

（1）第三周期1～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢(shì)是11～18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)從1遞增到8．
（2）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因最外層都達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系．（將表格中的▲內(nèi)容填在后面的橫線上）11、失、NaCl．
（4）在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．探究鉀元素（原子序數(shù)為19）單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因若生成KOH和O2，該反應(yīng)中鉀元素的化合價(jià)由0價(jià)升高到十l價(jià)，氧元素的化合價(jià)由-2價(jià)升高到0價(jià)，只有元素化合價(jià)升高，沒(méi)有元素化合價(jià)降低．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在金屬活動(dòng)性順序里，只有排在前面的金屬，才能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液里置換出來(lái)．鐵釘分別投入硝酸鋅溶液和硝酸銀溶液里，鐵與硝酸銀溶液能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2 ．鐵不與硝酸鋅溶液發(fā)生反應(yīng)，因?yàn)殍F的活動(dòng)性排在鋅后面．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不反應(yīng)），測(cè)得反應(yīng)后固體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如表所示：
反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體質(zhì)量m/g80757066625858
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為22g．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中畫(huà)出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量m隨時(shí)間t變化的曲線．
（3）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少g？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，在空氣中完全燃燒后產(chǎn)物為CO2和H2O，則其化學(xué)反應(yīng)方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氯酸鉀多用來(lái)制造火柴和煙花等．電解法是工業(yè)制造氯酸鉀的主要方法：先電解熱的氯化鈉水溶液，電解的生成物燒堿和Cl2相互反應(yīng)制得氯酸鈉、氯化鈉和水；再以氯酸鈉和氯化鉀為原料制備氯酸鉀．
（1）電解的生成物燒堿和Cl2相互反應(yīng)生成氯酸鈉、氯化鈉和水的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O．
（2）幾種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，低溫有利于析出KClO3晶體，原因是：在低溫時(shí)，氯酸鉀的溶解度比較�。�
（3）產(chǎn)品KClO3中常含有雜質(zhì)氯化鈉，提純的方法是：降溫結(jié)晶法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已備有下列藥品和儀器，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
藥品：高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
儀器：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用的儀器為AC或AE，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳的方法為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示為）．
（3）若想完成“探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)，還需補(bǔ)充的試劑和儀器是酚酞、燒杯、膠頭滴管和玻璃棒．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案