A. | 鐵絲 | B. | 紅磷 | C. | 木炭 | D. | 蠟燭 |
分析 化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì),一般要根據(jù)混合物各組分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異,選擇一種能和雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而不能與原物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的試劑.最理想方案是把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要物質(zhì),除去雜質(zhì)的同時(shí)還使主要組分物質(zhì)的量有所增加.不能引進(jìn)新的雜質(zhì).
解答 解:A、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能除去氧氣,故A錯(cuò)誤;
B、紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,可以除去氧氣,得到較為純凈的氮?dú),故B正確;
C、木炭與氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,故C錯(cuò)誤;
D、蠟燭燃燒生成了二氧化碳、水,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 選擇科學(xué)的方法除去混合物中的雜質(zhì),也稱為物質(zhì)凈化或提純,是物質(zhì)研究的基礎(chǔ).注意不能引進(jìn)新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂在氧氣中燃燒 | |
B. | 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | |
C. | 向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液 | |
D. | 等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2 | |
B. | CO2不支持燃燒,所以滅火都可以用CO2 | |
C. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以鹽酸能使紫色石蕊試液變紅 | |
D. | 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給水加熱時(shí),水沸騰,水蒸氣遇玻璃片,有小水滴生成 | |
B. | 碘化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)有黃色沉淀碘化銀生成 | |
C. | 在點(diǎn)燃的蠟燭火焰上方罩一個(gè)干而冷的小燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧 | |
D. | 吹滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道 | |
B. | “粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干 | |
C. | “溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中,將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度 | |
D. | “氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留少量的水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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