分析 根據(jù)A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),圖中所有物質(zhì)都含有同一種元素,B為黑色粉末,C為紫紅色固體,所以B是氧化銅,C是銅,銅、硫酸銅都會轉(zhuǎn)化成D,所以D是硝酸銅,硫酸銅、硝酸銅都會轉(zhuǎn)化成A,所以A是氫氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),圖中所有物質(zhì)都含有同一種元素,B為黑色粉末,C為紫紅色固體,所以B是氧化銅,C是銅,銅、硫酸銅都會轉(zhuǎn)化成D,所以D是硝酸銅,硫酸銅、硝酸銅都會轉(zhuǎn)化成A,所以A是氫氧化銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以D的化學(xué)式為Cu(NO3)2;
(2)由B生成硫酸銅的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和誰,化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(4)銅生成氧化銅的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),銅生成硝酸銅的反應(yīng)屬于置換反應(yīng),硝酸銅生成氫氧化銅的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以不包含的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
故答案為:(1)Cu(NO3)2;
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(3)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(4)分解反應(yīng).
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸溶液加水稀釋,溶液的pH會變大 | |
B. | NH4NO3是一種復(fù)合肥料,溶解時吸熱 | |
C. | 電解水時正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1 | |
D. | 催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而且會增加生成物的質(zhì)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
A2 | B2 | AB | |
第1次 | 5克 | 3克 | 4克 |
第2次 | 1克 | 4克 | 4克 |
第3次 | x | y | 6克 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 羊毛和棉花 | 點燃,聞氣味 | 觀察顏色 |
B | 碳銨和尿素 | 聞氣味 | 觀察顏色 |
C | 食醋和酒精 | 加入鋅粒 | 聞氣味 |
D | 自來水和蒸餾水 | 加入肥皂水 | 加入明礬 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該“鎂粉”是單質(zhì)鎂 | |
B. | 用“鎂粉”搓手目的是增加手掌心與器械間的摩擦力 | |
C. | 可以用生石灰替代“鎂粉”除去手上的汗?jié)n | |
D. | “鎂粉”加水煮沸后濾出的白色固體是碳酸鎂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com