把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進(jìn)行加熱,在產(chǎn)生氮?dú)獾耐瑫r(shí),還有a、b兩種物質(zhì)生成.其中a是一種亮紅色的物質(zhì),b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì).如圖是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化圖:(反應(yīng)中涉及的物質(zhì)、各反應(yīng)的反應(yīng)條件都已給出)
請根據(jù)以上信息,回答下列問題.
①寫出a和c反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式.
Cu+O2
CuO
Cu+O2
CuO

②寫出c和d反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式.
H2+O2
點(diǎn)燃
H2O
H2+O2
點(diǎn)燃
H2O
;
③寫出CuO和NH3反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式.
CuO+NH3
Cu+H2O+N2
CuO+NH3
Cu+H2O+N2
分析:依據(jù)題干中a是一種亮紅色的物質(zhì)可知a是銅,b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)可知b是水,以此為突破口對此題進(jìn)行分析即可;
解答:解:由于a是一種亮紅色的物質(zhì)可知a是銅,b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)可知b是水,水通電后可生成氫氣與氧氣,且銅與C加熱可生成氧化銅,所以c是氧氣,則d是氫氣;
①有分析可知a和c的反應(yīng)是銅與氧氣加熱生成氧化銅的過程,其符號(hào)表達(dá)式為:Cu+O2
CuO;
②c和d的反應(yīng)是氫氣的燃燒生成水的過程,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:H2+O2
點(diǎn)燃
H2O.
③有分析可知CuO和NH3反應(yīng)會(huì)生成銅、水和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:CuO+NH3
Cu+H2O+N2;
故答案為:①Cu+O2
CuO;②H2+O2
點(diǎn)燃
H2O;③CuO+NH3
Cu+H2O+N2
點(diǎn)評:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氨氣通入裝有黑色氧化銅粉末的管中加熱,則生成紅色的銅和水及一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
,該反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)?若是,還原劑和還原產(chǎn)物各是什么?
還原劑:氨氣或NH3,還原產(chǎn)物:銅或Cu
還原劑:氨氣或NH3,還原產(chǎn)物:銅或Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1892年,英國物理學(xué)家瑞利(R.J.S.Rayleigh,1842-1919)在測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),用兩種不同的方法制取了氮?dú)�,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)兩種不同的方法得到的氮?dú)饷芏炔幌嗟龋?)一種方法是通過除去空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣余下氮?dú)獾姆椒ㄖ频玫獨(dú)猓缓鬁y量它的密度為1.2572克/升.(2)另一種方法是利用氨氧化原理:把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進(jìn)行加熱,測得生成的氮?dú)饷芏葹?.2508克/升.開始瑞利認(rèn)為可能是由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)引起了實(shí)驗(yàn)誤差,但經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),兩種方法得到的氮?dú)饷芏戎g總有一個(gè)微小的差異.瑞利沒有放過這一微小差異,經(jīng)過兩年精確的實(shí)驗(yàn)研究和推理分析,他和英國化學(xué)家拉姆塞終于找到造成這一微小差異的答案.(1)兩種方法得到的氮?dú)猓涿芏戎g的微小差異是由
必然
必然
(“必然”或“偶然”)因素造成的.兩位科學(xué)家最后找到的答案是
空氣中除了氧氣和氮?dú)馔�,還含有其他氣體,例如稀有氣體等
空氣中除了氧氣和氮?dú)馔�,還含有其他氣體,例如稀有氣體等

(2)根據(jù)上述材料,最能體現(xiàn)了兩位科學(xué)家具有
C
C
的精神.
A.淡泊名利,獻(xiàn)身科學(xué)                    B.敢于犧牲,百折不撓
C.勇于探索,精益求精                    D.教書育人,誨人不卷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1892年,英國物理學(xué)家瑞利(R.J.S.Rayleigh,1842-1919)在測定氮?dú)獾拿芏葧r(shí),用兩種不同的方法制取了氮?dú)�,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)兩種不同的方法得到的氮?dú)饷芏炔幌嗟龋?)一種方法是通過除去空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣余下氮?dú)獾姆椒ㄖ频玫獨(dú)�,然后測量它的密度為1.2572克/升.(2)另一種方法是利用氨氧化原理:把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進(jìn)行加熱,測得生成的氮?dú)饷芏葹?.2508克/升.開始瑞利認(rèn)為可能是由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)引起了實(shí)驗(yàn)誤差,但經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),兩種方法得到的氮?dú)饷芏戎g總有一個(gè)微小的差異.瑞利沒有放過這一微小差異,經(jīng)過兩年精確的實(shí)驗(yàn)研究和推理分析,他和英國化學(xué)家拉姆塞終于找到造成這一微小差異的答案.(1)兩種方法得到的氮?dú)�,其密度之間的微小差異是由________(“必然”或“偶然”)因素造成的.兩位科學(xué)家最后找到的答案是________.
(2)根據(jù)上述材料,最能體現(xiàn)了兩位科學(xué)家具有________的精神.
A.淡泊名利,獻(xiàn)身科學(xué)          B.敢于犧牲,百折不撓
C.勇于探索,精益求精          D.教書育人,誨人不卷.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將氨氣通入裝有黑色氧化銅粉末的管中加熱,則生成紅色的銅和水及一種氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)是否是氧化還原反應(yīng)?若是,還原劑和還原產(chǎn)物各是什么?______.

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