鐵和銅是我們熟悉的金屬。
（1）下列生活中的鐵、銅制品，主要利用了它們的________性和________性。

（2）鐵是使用量很大的金屬。
①工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的化學方程式是________________。
②鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是________________。防止鐵生銹的具體措施有________________（舉1例即可）。
③稀硫酸可用于除鐵銹，該反應的化學方程式是________________。
（3）銅是人類認識并應用最早的金屬。某小組同學用下圖所示裝置（夾持儀器略去）模擬“濕法煉銅”。

①從裝有過量鐵屑和鐵粉的異形玻璃管上端加入硫酸銅溶液。發(fā)生反應的化學方程式是________________________。該反應屬于的基本反應類型是________；實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是________________________________。
②反應結束后，將固體從異形玻璃管中取出，放于燒杯中；向燒杯中加入足量的試劑A，過濾得到銅。該試劑A是________。

（1）導電 導熱
（2）①
②氧氣和水同時接觸 刷漆（涂油）
③
（3）① 置換反應
異形管內(nèi)有紅色固體附著，錐形瓶中得到淺綠色溶液
②稀鹽酸（或稀硫酸）

解析試題分析：（2）工業(yè)煉鐵的原理是利用一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳；鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸；防止鐵生銹的方法是破壞鐵生銹的條件，如刷漆，制成合金等；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應生成硫酸鐵和水；
（3）鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應生成銅和硫酸亞鐵，該反應的現(xiàn)象是異形管內(nèi)有紅色固體附著，錐形瓶中得到淺綠色溶液；由于鐵粉過量，要把混合物中的鐵除去，則要加稀硫酸。
考點：工業(yè)煉鐵、置換反應

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（6分）（1）“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。
①蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有     （填字母）。
 
②“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是     (填字母)。

A．任何食品都不可以使用食品添加劑
B．霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用
C．含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素
D．用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品
（2）“科技創(chuàng)新、材料發(fā)展”極大地促進了人類社會的進步。
①“遼寧號”航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料，它易水與空氣中的     等發(fā)生反應而銹蝕，請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法     。
②可降解塑料的問世，既方便了生活，又減少了“白色污染”。塑料屬于     材料（填“復合”或“合成”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

黃金是一種貴重金屬,俗有沙里淘金,真金不怕火煉之說,這說明金化學性質______ （活潑、不活潑）,在自然界主要以__________形式存在.。(填單質或化合物)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（5分）課外小組同學利用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器I、II體積相同，實驗時將針筒內(nèi)全部液體同時迅速注入容器中。實驗內(nèi)容如下表所示。

實驗
編號
容器I
針筒I
容器II
針筒II
紅墨水
液面位置
a
 
         
10ml
水
NaCl
10ml
水
保持
左高右低
b
二氧化碳
（充滿）
10ml
澄清石灰水
二氧化碳
（充滿）
10ml
濃氫氧化鈉溶液
 
        
c
1g鋅
15ml鹽酸
1g鎂
15ml鹽酸
         
（1）實驗前，用手緊握容器Ⅰ，一段時間后觀察到紅墨水液面左低右高，松手后，對容器Ⅱ重復以上操作，觀察到紅墨水液面左高右低，以上實驗說明                 。

（2）實驗a，容器I中放的固體藥品為          。
（3）實驗b的現(xiàn)象   　                    。
（4）實驗c，針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質質量分數(shù)相同，紅墨水的液面位置是　       ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動性順序時，做了如下三個實驗（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）：

①通過實驗Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動性強弱。你認為他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是        。寫出實驗Ⅰ中反應的化學方程式：            。
②通過觀察到實驗Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結論是           。
③上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序。探究小組在上述實驗的基礎上，補充了一個實驗（如圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：金屬X、Y溶液分別是        。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請用所學化學知識解釋下列原理，能寫化學方程式的請寫出化學方程式。
（1）濃硫酸具有            ，在實驗室中常用它做干燥劑；
（2）一旦發(fā)生火災，消防隊員通常用水來滅火，其原理是                     ；
（3）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變堅硬了，原因是                  ；
（4）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與        （填化學式）發(fā)生化學反應的過程。將生銹的鐵釘放入過量的稀鹽酸中，發(fā)生的反應是：①               ②              ；
（5）在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

鐵是生活中最常見的一種金屬。請用所學的化學知識填空。
（1）制鐵釘用生鐵而不是純鐵，因為生鐵比純鐵硬度       (填“大”或“小”)；
（2）在焊接鐵管時，為了使接口更加牢固，常用稀鹽酸清洗接口處的鐵銹，該反應的化學方程式為   。
（3）在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里注入相同質量、相同質量分數(shù)的稀鹽酸，然后分別放入質量相等的鎂和鋁。待充分反應后，鎂有剩余，則還可能觀察到的現(xiàn)象有      。

A．天平保持平衡B．鋁也有剩余
C．天平指針偏向放鎂的一方D．天平指針偏向放鋁的一方

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

請結合圖示回答下列問題:





（1）題圖
（2）題圖
（3）題圖
（4）題圖
（1）圖中物質富含的營養(yǎng)素在人體中所起的作用是___________________________；
（2）常用于改良酸性土壤的堿的化學式是___________________________；
（3）左圖作物出現(xiàn)的癥狀是由于缺乏_______肥導致的
（4）富氧煉鋼的反應原理是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

銅是人類最早利用的金屬之一。
（1）下列銅制品中，利用金屬導熱性的是　      　（填字母序號）。

A．銅質獎牌          B．銅導線                C．銅火鍋
（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應，該反應所屬基本反應類型為　        　。
（3）利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O 
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是　         　。
②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該反應的化學方程式為     　　     。
③A~D中含銅、鋅兩種元素的物質有　         　（填字母序號）。

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