【題目】結(jié)合下列圖示回答問題:

（1）在A、B、C、D四個結(jié)構(gòu)示意圖中，達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ，屬于同種元素的是 ，屬于離子的是 ，在化學反應中容易得電子的是 。

（2）對圖E中提供的信息理解不正確的是 ．

A．屬于非金屬元素 B．質(zhì)子數(shù)為20 C．元素符號為Ca D．相對原子質(zhì)量為40．08．

【答案】（1）BC ，CD，C，A （2）A

【解析】

試題分析：（1）當電子層數(shù)大于2時，最外層電子數(shù)為8屬穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故BC屬穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，故質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子屬于同一種元素，由圖可知CD兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子得失電子形成離子，故A屬離子；最外層電子數(shù)大于4時再化學反應中容易得到電子，A的最外層電子數(shù)為7，在化學反應中容易得到一個電子形成陰離子；

（2）由鈣元素的元素名稱可知，鈣元素屬金屬元素，A錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題。

A B C D E

（1）寫出圖中的儀器名稱：①_________________；②_________________。

（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，文字表達式_______________， 所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同） ，排水法的收集裝置為 。試管口放一團棉花的目的是________________，用排水法收集完氧氣后，先要 ，然后再 。

（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，文字表達式 ，所用制氧氣的發(fā)生裝置為 ，向上排空氣法的收集裝置為 ；檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣的方法：_____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰。自動滅火陶瓷磚的滅火原理是

A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕

C．降低燃燒物的著火點 D．使燃燒物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是

A．生活污水直接排放

B．垃圾分類回收處理

C．廢舊電池掩埋在土壤中

D．自來水可以盡情使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬制品的使用，符合科學的是

A．鋁合金門窗變暗后用砂紙打磨

B．在鐵桶中配制農(nóng)藥波爾多液

C．戶外架空的高壓線使用金屬銅

D．切菜刀用后要及時沖洗晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電解水的簡易裝置圖：

（1）圖中A點為電源____________極， B點為電源__________極，實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______________________。

（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣；與負極相連的試管里產(chǎn)生的氣體是___________氣，它們的體積比為___________。

（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出：水是由_________________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某密閉容器中含有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

物 質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量/g

1.7

1.3

5

7

反應后質(zhì)量/g

待測

12.3

1

0

A．待測的值是1.7

B．丙、丁在反應中的質(zhì)量比為4︰7

C．物質(zhì)甲可能是催化劑

D．物質(zhì)乙屬于單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）某化學興趣小組利用右下圖所示裝置來研究微粒的性質(zhì)，過程如下：

①在桌面上墊一張無色透明的塑料紙。

②在塑料紙上的A處滴一滴無色酚酞試液，B處滴一滴濃氨水。

③迅速用表面皿蓋住，并觀察現(xiàn)象。

（1）老師建議在塑料紙下墊一張白紙，這樣做的理由是 。

（2）在表面皿中可以觀察到的現(xiàn)象是： ；

此實驗主要說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在 。

（3）和書本上的實驗相比，請說出本實驗的有什么優(yōu)點（答一點即可） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀的視角認識物質(zhì)，對下列事實或現(xiàn)象的解釋正確的是

事 實

解 釋

A．

在校園內(nèi)遠遠就能聞到桂花的香味

分子是隨風而動的

B．

水蒸發(fā)為水蒸氣

分子之間間隔變大

C．

電解水生成氫氣和氧氣

分子和原子都發(fā)生了改變

D．

50mL水和50mL酒精混合后小于100mL

混合后分子體積變小了

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同步練習冊答案