【題目】通過一個學(xué)年的化學(xué)學(xué)習,我們已經(jīng)了解了實驗室制取氣體的某些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____________;
(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填c或d)。
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;實驗室通過加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則實驗室制取氨氣選擇的發(fā)生和收集裝置是_________。(填字母)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習,我們收獲很多。
收獲一:在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)請用合適的化學(xué)符號填空:
①用“”表示氯原子,則“”表示_____ ②構(gòu)成碳酸鈉的陰離子________
③氧化鋁中鋁元素的化合價為+3______ ④相對分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式是_______
(2)有水(H2O)、雙氧水 (H2O2)、重水(D2O)三種物質(zhì)(“D”表示原子核中有一個質(zhì)子和一個中子的氫原子,從物質(zhì)組成的角度看,這三種物質(zhì)的組成元素共有___種,從化學(xué)性質(zhì)的角度看,___與水的化學(xué)性質(zhì)不同。
收獲二:我們學(xué)會了從微觀的角度認識物質(zhì)及其反應(yīng)。
(1)下列各圖中●和○分別表示不同元素的原予,則其中表示混合物的是_____,示化合物的是_____。
(2)在點燃的條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖示,下列說法不正確的是________
A.參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為17:32
B.D物質(zhì)中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8
C.A、B、C、D四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D.該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A與B的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項中對圖示模型理解正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中共有兩種元素參加
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)A的化學(xué)式為__________,
(2)C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。
(1)人體中含量最高的元素_______________________。
(2)空氣污染物中有害氣體有 SO2、CO和____________(填化學(xué)式)。
(3)金剛石和石墨由________構(gòu)成,兩者物理性質(zhì)差異大的原因__________石墨作電極利用其的_________性。
(4)鑒別硬水和軟水常用的試劑_____________。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象____________,實驗裝置中集氣瓶底留水或細沙的作用_______________。
(6)自來水廠中加入 ClO2進行殺菌消毒,ClO2的名稱是______,該化合物中氯元素的化合價是______。
(7)下列各圖中 和 分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是______,表示混合物的是_______(填序號)。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 40℃時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比乙溶液的大
B. 將40℃時甲、乙的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體較多的是甲
C. 甲的溶解度大于乙的溶解度
D. 40℃時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20℃,甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同 B.它們表示兩種元素
C.①表示的是原子,②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言
(1)用化學(xué)符號和有關(guān)數(shù)字表示
①氬氣_______ ②3個鉀原子________ ③硫酸銅_______④2個氯化氫分子_______ ⑤氫氧根離子_________ ⑥標出氧化鐵中鐵元素的化合價_________
(2)黑木耳中富含豐富的鐵,這里的“鐵”應(yīng)理解為_______
(3)水、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______;由離子構(gòu)成的是_______
(4)硒酸鈉(Na2SeO4)中,硒元素的化合價是_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g加熱制取氧氣,至不再產(chǎn)生氣體,冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為11.2g。(1)生成氧氣多少克_______?
(2)原混合物中有多少克氯酸鉀_______?
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