4．按要求填空：
（1）吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管；
（2）取用塊狀藥品一般使用鑷子．
（3）室取用藥品時(shí)，若不規(guī)定用量時(shí)取最少量，即液體取1～2mL固體取蓋滿試管底部．

分析 根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）吸取或滴加少量液體時(shí)膠頭滴管；
（2）取用塊狀藥品一般使用鑷子；
（3）室取用藥品時(shí)，若不規(guī)定用量時(shí)取最少量，即液體取1～2mL；固體取蓋滿試管底部．
故答案為：藥匙；鑷子；1～2mL；蓋滿試管底部．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)儀器的名稱、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　�。�
A．一氧化碳B．五氧化二磷C．空氣D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．“低碳”正成為人們的共識(shí)，旨在控制大氣中溫室氣體的排放量．
（1）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4．
（2）開發(fā)和利用清潔而高效的新能源替代傳統(tǒng)能源：氫氣是未來最理想的能源，理想的制氫方法是C（填序號(hào)）．
A．電解水：2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑  B．焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO
C．太陽(yáng)光分解水：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太陽(yáng)光}$2H2↑+O2↑ D．天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期，但不知是否完全變質(zhì)，于是他將該瓶雙氧水帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的探究．試回答：
（1）如果該瓶雙氧水未完全變質(zhì)，可觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，且?guī)Щ鹦堑哪緱l帶火星的木條復(fù)燃，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說明該瓶雙氧水已經(jīng)完全變質(zhì)變成水．
（2）試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，加入二氧化錳的目的是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一些食品和生活用品的pH如表，其中顯堿性的是（　�。�
選  項(xiàng)A   B   C   D
名稱肥皂水食鹽水白醋橘子水
pH約9-10  7約2-3約3-4
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．為了測(cè)定空氣中氧氣含量，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下試驗(yàn)，裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）集氣瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（用文字表達(dá)式表示）
（2）集氣瓶中可觀察到的現(xiàn)象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱 待集氣瓶冷卻后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，集氣瓶中的水面上升，約占總體積的五分之一．
（3）通過該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）能否用硫代替紅磷，如果不能，說出你的理由不能，硫燃燒生成的是二氧化硫氣體，壓強(qiáng)變化不大，不能測(cè)得氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，圖（A）為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖，圖（B）是電解水的簡(jiǎn)易裝置．試回答下列問題：

（1）寫出此反應(yīng)的表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）若甲試管生成氣體A，則甲應(yīng)連接電源的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”），氣體B用帶火星的木條來檢驗(yàn)．
（3）0s～2s內(nèi)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比與8s時(shí)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比不同（填“相同”或“不同”），這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水．
（4）在水通電分解的變化中，發(fā)生改變的粒子是（寫微粒名稱）水分子，沒有改變的粒子是氫原子和氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)．
①做干電池負(fù)極的金屬是Zn   ②溫度計(jì)中的銀白色金屬是Hg
③保溫瓶膽上的銀白色金屬是Ag ④用于制造家庭電線的金屬是Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子
B．Na+、O2--的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
D．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

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