下列物質(zhì)中，都是由原子直接構(gòu)成的一組物質(zhì)是（　　）
A、氫氣、氧氣、氯氣
B、硫、鐵、氖氣
C、水、氬氣、鐵
D、空氣、氮氣、木炭
考點：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．
解答：解：A、氫氣、氧氣、氯氣均屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，分別是由氫分子、氧分子、氯分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、硫、鐵、氖氣分別屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)、金屬、稀有氣體單質(zhì)，分別是由硫原子、鐵原子、氖原子構(gòu)成的，故選項正確．
C、水是由水分子構(gòu)成的；氬氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氬原子直接構(gòu)成的；鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的；故選項錯誤．
D、空氣是混合物，含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等；氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的；木炭的主要成分是碳，是由碳原子構(gòu)成的；故選項錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水電解實驗的裝置圖，結(jié)合圖和你所學(xué)知識回答下列問題：
（1）把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到兩個電極上都產(chǎn)生氣體，和a管相連的是電源的
 
極．
（2）該實驗的主要實驗?zāi)康氖?div id="x0sdei6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母序號）．
A．觀察水分解的現(xiàn)象            B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解的條件            D．探究水的組成
（3）寫出通電分解水的文字表達式：
 
其反應(yīng)基本類型是
 
．
（4）水電解實驗說明
 
（填字母序號）．
A．水是由氫元素和氧元素組成             B．水中含有氫分子和氧分子
C．在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分          D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖回答問題．

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號）
 
．其反應(yīng)的文字表達式或
化學(xué)方程式為
 
．收集裝置是E或
 
．
（2）排水法收集氧氣若實驗時水槽中水呈紫紅色，其原因是
 
．
（3）實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸（液體）制取二氧化碳，已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，則
應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味．一般可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是
 
．
（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是21世紀重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學(xué)式為
 
．
（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件．鐵銹蝕的條件是：
 
．
（7）空氣由多種氣體組成，它屬于
 
（選填“混合物”或“純凈物”）．植物的光合作用是空氣中
 
的主要來源．
（8）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是
 
（選填序號）．
a．黃銅     b不銹鋼      c．鐵礦石
（9）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
（10）沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（11）稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為
 

（12）在氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)中：
①可用于人工降雨的物質(zhì)
 
（寫化學(xué)式，下同）．
②空氣中含量最多的氣體
 
．
（13）電解水時在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，其作用是
 
．
（14）不同的火災(zāi)所采取的滅火方式不同．如撲滅森林火災(zāi)時可以采取的方法或原理是
 
；撲滅因電線老化而引起的 火災(zāi)時應(yīng)先
 
，再進行滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并填空：
（1）實驗室用雙氧水制取氧氣
 
；
（2）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑
 

（3）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．

①圖中屬于化合物的是
 
（寫名稱）． ②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的敘述中，正確的是（　　）
①溶液都是無色透明的；                 ②溶液中各部分都是均一穩(wěn)定的；
③溶液中的溶劑一定是水；               ④溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量；
⑤任何條件下的溶液都是穩(wěn)定的；         ⑥兩種液體互溶時，量少的一定是溶質(zhì)；
⑦在溶液中進行的化學(xué)反應(yīng)速率快；       ⑧食物里的養(yǎng)料經(jīng)消化變成溶液才能被吸收；
⑨氣體、液體、固體均可做溶質(zhì)；         ⑩溶質(zhì)在溶解時，擴散過程中吸收熱量，水合過程中放出熱量．
A、①②③④⑤⑥
B、②④⑤⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧⑩
D、②④⑦⑧⑨⑩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

《舌尖上的中國》這部紀錄片播出后，引起了很大的反響．現(xiàn)如今人們對“吃”有很多講究和擔(dān)憂，下列有關(guān)化學(xué)知識與“吃”相關(guān)，其中不正確做法的是（　�。�
A、使用合格的加碘食鹽供人們食用
B、用硫黃熏制的黃花菜煲湯
C、禁止用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品上市銷售
D、合理地使用某些食品添加劑改善菜肴的口味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食物是維持人類生命和健康的支柱．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、大米B、牛奶C、青菜D、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描寫中一定含有化學(xué)變化的是（　�。�
A、白玉為床金做馬
B、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
C、鐵桿磨成針
D、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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同步練習(xí)冊答案