分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鐵離子可表示為:2Fe3+;
②元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以標出硫酸中硫元素的化合價,故可表示為:H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
③白酒中的溶質(zhì)是乙醇,其化學(xué)式為:C2H5OH;
(2)①常用做調(diào)味品的一種鹽是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl;
②實驗室中常用的揮發(fā)性酸是鹽酸,其化學(xué)式為:HCl;
③濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑,其化學(xué)式為:H2SO4;
④廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)的一種堿氫氧化鈉,其化學(xué)式為:NaOH;
故答案為:(1)①2Fe3+;②H2$\stackrel{+6}{S}$O4;③C2H5OH;(2)①NaCl;②HCl;③H2SO4;④NaOH;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,是因為它們原子的最外層電子數(shù)都為8 | |
B. | 氧化汞、水都能分解得到氧氣,是因為它們的構(gòu)成中都含有氧原子 | |
C. | 金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因為碳原子的排列方式不同 | |
D. | 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍,是因為它們都含有OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 若A、C的組成元素相同,則D是一種單質(zhì) | |
B. | 若B是酸,則C是水 | |
C. | 若B是堿,則C是水 | |
D. | A、B、C、D四種物質(zhì)中可能有兩種堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某氣體能使燃著的木條立即熄滅,該氣體一定是CO2 | |
B. | 經(jīng)測定某純凈物中含有兩種元素,該物質(zhì)一定是化合物 | |
C. | 某溶液使酚酞溶液變紅,該溶液一定是燒堿溶液 | |
D. | 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和H2O,該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素符號為ZN | B. | 原子核外電子數(shù)為30 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量是65.38g | D. | 質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子的大小隨溫度的升降而增減 |
B | 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中有自由移動的帶負電的電子 |
C | 用普通顯微鏡觀察不到苯分子 | 分子很小 |
D | 夏天的食物比冬天易變質(zhì) | 溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越慢 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制作燈柱的鋁合金屬于金屬材料 | |
B. | 太陽能板發(fā)電是將光能直接轉(zhuǎn)換為電能 | |
C. | 透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料 | |
D. | 硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的元素 |
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