用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂元素
 
;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="s4a9uep" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)5個(gè)硫酸根離子
 
;
(4)甲烷
 
;
(5)+6價(jià)的硫元素
 
;
(6)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(7)大理石的主要成分
 
;
(8)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià):
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫規(guī)則正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)書(shū)寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.鎂元素的符號(hào)是Mg;
(2)由分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-
(4)根據(jù)有機(jī)物的書(shū)寫規(guī)則,甲烷可表示為:CH4;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+6價(jià)的硫元素,故可表示為:
+6
S
;
(6)氧原子是8號(hào)元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外有2個(gè)電子層,第一層2個(gè)電子,第二層6個(gè)電子,氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
(7)大理石的主要成分是碳酸鈣,其中鈣元素顯+2價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故其化學(xué)式為:CaCO3;
(8)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià),故可表示為:
+2
Ca
O;
故答案為:(1)Mg(2)2N2(3)5SO42-(4)CH4(5)
+6
S
(6)(7)CaCO3(8)
+2
Ca
O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:
    ①2個(gè)氫原子
     
    ;②3個(gè)氧分子
     
    ;③氯離子
     
    ;
    ④水
     
    ;⑤氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為
     
    價(jià).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖.自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有 A.沉淀B.過(guò)濾C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附 請(qǐng)根據(jù)圖1示回答下列問(wèn)題:
    (1)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
     

    (2)自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為
     
    ,其作用是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要
     
    ,其作用是
     
    操作中需要將圓形濾紙折疊處理,如圖2所示中不該出現(xiàn)的情形是
     
    (填序號(hào))
    (4)進(jìn)入用戶的水
     
    (填“是”或“不是”)純水,理由是
     

    (5)生活中采用
     
    的方法   將硬水軟化.
    (6)生活中節(jié)約用水的方法①
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問(wèn)題:
    (1)加熱高錳酸鉀
     

    (2)紅磷在空氣中燃燒
     

    (3)鐵絲在氧氣中燃燒
     

    (4)氯酸鉀的分解制取氧氣
     

    (5)蠟燭在空氣中燃燒
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    圖I是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置,其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng),虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選。
    圖Ⅱ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)在圖Ⅰ中,試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用
     
    ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (2)在圖Ⅰ的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的
     
    (填“A”或“B”)裝置.
    (3)上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    日本核電站爆炸主要是源于水在高溫下與金屬鋯(Zr)管道發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣,氫氣與空氣混合而發(fā)生爆炸.
    請(qǐng)寫出水與鋯反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    向硝酸鋅,硝酸銀的混合溶液中加入一些鋁粉,完全反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上留有固體物質(zhì).向?yàn)V出的固體中加入少量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾出的固體中一定含有
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知濃硝酸是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體,其見(jiàn)光易分解,分解的反應(yīng)方程式為:4HNO3
      △  
    .
     
    2X+4NO2↑+O2↑.根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:
    (1)濃硝酸的物理性質(zhì):
     
    ,化學(xué)性質(zhì):
     
    ;
    (2)根據(jù)
     
    定律可知從而可判斷出X的化學(xué)式為
     

    (3)二氧化氮分子含有氮原子,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氮原子的最外層上的電子數(shù)為
     
    ,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子,因此元素的化學(xué)性質(zhì)由
     
    決定.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)符號(hào)填空:
    (1)氦氣
     
          
    (2)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
     

    (3)3個(gè)五氧化二磷分子
     
           
    (4)2個(gè)鈉離子
     

    (5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物
     

    (6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的化學(xué)式為
     

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