下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
（1）試寫出下列物質的化學式：B為
H2O
H2O
，C為
O2
O2
．
（2）寫出下列反應的文字表達式：D→B
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水
．
分析：A、B兩物質中組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，可以判斷C為氧氣，A為雙氧水，那么B為水，所以D和C即氧氣反應生成了B，所以可以判斷D為氫氣，代入原題，進行驗證，符合題意，可以據(jù)此解答．
解答：解：（1）A、B兩物質中組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，可以判斷C為氧氣，其化學式為：O2；A為雙氧水，那么B為水，其化學式為：H2O；所以D和C即氧氣反應生成了B，所以可以判斷D為氫氣；
（2）根據(jù)上述解答可以知道D為氫氣，C為氧氣，B為水，所以該反應的文字表達式為：氧氣+氫氣
點燃
水．
故答案為：（1）H2O；O2；
（2）氧氣+氫氣
點燃
水．
點評：本題為框圖式推斷題，解題關鍵是從信息中找準突破口，直接得出答案，然后再順推或逆推或向中間推的方法推測出其它答案，做出正確解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
（1）試寫出下列物質的化學式：B為
H2O
H2O
；C為
O2
O2
．
（2）寫出下列反應的化學方程式：B→D
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
（1）試寫出下列物質的化學式：B為
H2O
H2O
，C為
O2
O2
．
（2）寫出下列反應的表達式：A→C
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年3月22日是第二十個“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應愛護水資源，了解水的有關知識．
（1）取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
過濾
過濾
（填操作名稱），除去固體小顆粒．再向濾液中加入活性炭，利用其
吸附
吸附
性除去顏色和異味等．
（2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，
肥皂水
肥皂水
檢驗．水的硬度過大會影響生產和生活，應軟化后使用．生活中常采用
煮沸
煮沸
的方法將硬水軟化．在實驗室里若要得到凈化程度最高的水，可用
蒸餾
蒸餾
的方法．
（3）愛護水資源，節(jié)約用水是全社會的責任，應提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母序號）．
A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙                   D．現(xiàn)代農田和園林采用噴灌、滴灌等方式
（4）下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
①試寫出下列物質的化學式：B為
H2O
H2O
，C為
O2
O2
．
②寫出下列反應的化學方程式：B→D
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；D→B
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年湖北省宜城市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

 下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或產物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質。

（1）試寫出下列物質的化學式：B為         ，C為          。

（2）寫出下列反應的文字表達式：D→B                                      。

 

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