下列有關(guān)稱量的讀數(shù)不合理的有( )
A. 用的量筒量取的水
B. 用托盤天平稱取氯化鉀
C. 用量筒取的水
D. 用托盤天平稱取粗鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)第三章單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種物質(zhì),還能表示一種元素的是( )
A. Na B. H C. Cl2 D. 2N
A 【解析】 試題A表示的是鈉元素、一個(gè)鈉原子和金屬鈉;B表示的是氫元素、一個(gè)氫原子;C表示的是氯氣、氯氣是由氯元素組成的、一個(gè)氯分子、一個(gè)氯分子是由2個(gè)氯原子構(gòu)成的;D表示的是2個(gè)氮原子。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂單元檢測(cè)題 題型:多選題
科學(xué)的假設(shè)與猜想是探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在.下列假設(shè)引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是( )
A. 探究二氧化碳和水反應(yīng)可能有硫酸生成
B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂
D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑
AC 【解析】 根據(jù)進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),要有合理的理論依據(jù),不能憑空猜測(cè),二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應(yīng)生成酸,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素,氧化鎂為白色固體,鎂條表面灰黑色的物質(zhì)不可能只是氧化鎂,銅在灼燒時(shí)與空氣接觸,燃料酒精和空氣中都含有碳元素進(jìn)行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物,可以與水反應(yīng)生成酸,反應(yīng)物...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型:填空題
請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加的液體不得超過試管容積的________;
用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的________;
取用藥品時(shí),如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,如液體取________;
用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處________;
固體藥品通常保存在________里,取用固體藥品一般用________,塊狀藥品用________夾取,液體藥品通常盛放在________里.
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列用問題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的思想方法的是( )
A. 空氣中氧氣含量 B. 分子的運(yùn)動(dòng)
C. 木炭在空氣中燃燒 D. 二氧化碳與水的反應(yīng)
AC 【解析】 試題A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒,消耗空氣中氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),所以根本不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn),故A符合題意;B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對(duì)照試驗(yàn),燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近;燒杯B置于空氣中,在空氣中沒變色,說明空氣不能使酚酞試液變紅,燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng),進(jìn)入燒杯A中,使酚酞試液變紅,說明了...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章走進(jìn)化學(xué)世界單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象在物理變化過程中不可能產(chǎn)生的是( )
A. 顏色改變 B. 發(fā)光放熱 C. 物種減少 D. 體積膨脹
C 【解析】 A、顏色改變屬于物理性質(zhì),沒有生成其他物質(zhì),屬于物理變化,如氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,錯(cuò)誤;B、物理變化的特征為:沒有生成新的物質(zhì),物質(zhì)的形狀,狀態(tài),可能發(fā)生變化,也可能有發(fā)光,放熱等現(xiàn)象出現(xiàn),如燈泡通電發(fā)光,錯(cuò)誤;C、物種減少,說明了有其他物質(zhì)生成,不屬于物理變化,正確;D、根據(jù)物理變化的特征:沒有生成新的物質(zhì),物質(zhì)的形狀,狀態(tài),可能發(fā)生變化,也可能有發(fā)光,放熱...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第八單元測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題
某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑,現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,從回收利用率的角度考慮,你愿意選擇______________。
(2)兩個(gè)方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有______________。
(3)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲:______________;方案乙:______________。
(4)你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案?寫出你的答案:____________。
甲燒杯、漏斗、玻璃棒Fe+CuSO4===FeSO4+CuFe+H2SO4===FeSO4+H2↑用磁鐵吸引 【解析】 (1)由于鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)還會(huì)生成一部分銅,因此在甲方案中得到的銅要多一些,因此應(yīng)該選擇甲; (2)在過濾操作中一定會(huì)用到漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)、濾紙等,其中的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒; (3)由于方案甲是鐵和硫酸銅反應(yīng),而方案乙是鐵和稀硫酸反...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第八單元測(cè)試卷 題型:單選題
圖中A、B、C、D是立在水田中的電線桿的鐵絲拉線的四個(gè)部位,其中最容易生銹的是( )
A.A處 B.B處 C.C處 D.D處
C 【解析】C處與水、空氣接觸,生銹條件最充分,所以生銹速度最快,故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第一單元測(cè)試卷 題型:單選題
用試管加熱固體時(shí),有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是( )
A. 加熱前試管外壁干燥 B. 加熱不均勻,局部溫度過高
C. 試管口略向下傾斜了 D. 試管夾夾在試管中上部了
B 【解析】 A、試管外壁干燥,不會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂,故A不符合題意;B、試管加熱不均勻,局部溫度過高容易炸裂試管,故B符合題意;C、試管口略微向下傾斜,藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣,會(huì)聚集在試管口,不會(huì)使試管炸裂,故C不符合題意;D、試管夾夾在試管的中上部是正確操作,不會(huì)造成試管炸裂,故D不符合題意。故選B。查看答案和解析>>
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