如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:② .
(2)若用D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?u> (填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中 c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置.
(3)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào),下同)作為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,其中二氧化錳起 作用;若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置,若收集的氧氣還是不純,原因可能是 .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答; (2)根據(jù)用排水法收集氧氣的步驟進(jìn)行解答; (3)根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度以及氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行解答; (4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)物是固體和液體混合且不需要加熱以及排水法收集的氣體比較純進(jìn)行解答. |
解答: | 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②集氣瓶;故填:集氣瓶; (2)用排水法收集氧氣的步驟為:將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中、將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中、當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;故填:bac; (3)氧氣的密度大于空氣的密度,所以若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從a端通入;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已經(jīng)收集滿;故填:a;將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明氧氣已經(jīng)收集滿; (4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)物是固體和液體混合且不需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇B;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O22H2O+O2↑; 其中二氧化錳起催化作用;排水法收集的氣體比較純,所以若收集的氧氣還是不純,原因可能是沒有等到氣泡冒出均勻后就收集氧氣,而是有氣泡冒出立即收集.故填:B;2H2O22H2O+O2↑;催化;D;有氣泡冒出立即收集. |
點(diǎn)評(píng): | 本題從實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,收集裝置,改進(jìn)裝置等方面進(jìn)行了考查,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的重要性. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是( )
| A. | 為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者 |
| B. | 為了操作方便,對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接去拿 |
| C. | 為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶,以免浪費(fèi) |
| D. | 為了便于操作,用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
李明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
| A. | 建立假設(shè) | B. | 收集證據(jù) | C. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | D. | 作出結(jié)論 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出反應(yīng)的類型:
①硫磺在空氣中燃燒: ( )
②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣: ( ).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣成分的說法中不正確的是( 。
| A. | 空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 |
| B. | 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p> |
| C. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 |
| D. | 稀有氣體能做電光源,是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在用量筒取液體時(shí),開始時(shí)仰視讀數(shù)為36mL,測(cè)出部分液體后,視線與凹液面最低處相平讀數(shù)為24mL,則測(cè)出液體的體積為( )
| A. | 大于12ml | B. | 小于12ml | C. | 等于12ml | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是( )
A.電子層數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com