7．磷酸二氫鉀（化學(xué)式KH2PO4）晶體已用于我國(guó)研制的巨型激光器“神光二號(hào)”中．求：
（1）磷酸二氫鉀中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．
（2）磷酸二氫鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）磷酸二氫鉀KH2PO4中，氫和氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×4）=1：32．
（2）磷酸二氫鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為39+1×+31+16×4=136，
磷酸二氫鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×4}{136}$×100%≈47%．
故答案為：（1）1：32；（2）47%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)中某量（Y）與反時(shí)間（t）的函數(shù)系和圖不相符的是（　　）
A．氯酸鉀加熱分解中氧元素質(zhì)量的變化
B．鐵片放在硫酸銅溶液中溶液的質(zhì)量變化
C．木炭粉與氧化銅在高溫下剩余固體的質(zhì)量變化
D．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合后溶液的質(zhì)量變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與．
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)？
【交流表達(dá)】
（1）小明通過(guò)觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅．他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色．
（2）小紅通過(guò)分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：鐵絲與稀硫酸（或硫酸銅溶液）反應(yīng)生成硫酸亞鐵
【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小華測(cè)得廢液的pH小于7，證明廢液中含有硫酸．用pH試紙測(cè)定溶液pH的法：用玻璃棒蘸取待測(cè)液，涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，即可知道該溶液的pH．
（2）小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論．小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是過(guò)一會(huì)會(huì)產(chǎn)生沉淀．通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸．
【拓展應(yīng)用】
（1）若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的鐵粉．寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（2）反應(yīng)完全后，過(guò)濾，濾渣中物質(zhì)為鐵和銅，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定其組成．進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算回答：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和混合物粉末的組成？
（2）第三次加入硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作示意圖．
（1）寫(xiě)出儀器的名稱  A、鐵架臺(tái)，D、漏斗；圖中有兩處錯(cuò)誤，說(shuō)明改正方法：用玻璃棒引流、漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁．
（2）該學(xué)生在過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)濾的液體仍然有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的兩種可能的原因?yàn)V紙破損、待濾液體液面高于濾紙邊緣．
（3）過(guò)濾時(shí)過(guò)濾速度太慢的原因可能是①濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁；②待過(guò)濾液中難溶性固體過(guò)多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．T℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是n克，將m克氯化鈉投入到n克水中，充分?jǐn)嚢�，若得到不飽和溶液，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100m}{m+n}$%，如果m克氯化鈉不能完全溶解在n克水中，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100n}{n+100}$%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了更好地表示溶液的酸堿性，科學(xué)家提出了酸度（AG）的概念．若從酸度（AG）的概念出發(fā)可得出結(jié)論：酸性溶液的AG＞0，中性溶液的AG=0，堿性溶液的AG＜0．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．AG的值越大，溶液的pH越小B．若某溶液的AG=0，則該溶液的pH=0
C．25℃時(shí)，純水的AG=0，pH=7D．25℃時(shí)，pH＞7的溶液中AG＜0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為
“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”
固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
南南同學(xué)的方案
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸固體逐漸消失，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液固體有一定含有Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3
北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證．

（1）步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎，其中研碎的目的是增大接觸面積，使反應(yīng)充分．
（2）步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有CaO．寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取濾渣B于試管中，加入適量稀鹽酸
②生成的氣體通入澄清石灰水		①固體減少，有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色②該溶液變渾濁．固體中一定含有CaCO3
和Fe2O3．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是C．
A．純牛奶   B．清澈的河水    C．二氧化碳     D．氧氣或高錳酸鉀或水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案