17．下列物質(zhì)中，不能與鹽酸反應(yīng)的是（　�。�
A．HNO3B．CaCO3C．NaOHD．Fe

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、HNO3與鹽酸不反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、CaCO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、NaOH能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)，儀器b的名稱是錐形瓶；
（2）F是進(jìn)行過(guò)濾操作裝置中的一部分．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（選填上圖中的字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；若選用G裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從①（填“①”或“②”）端進(jìn)入．若G裝置中盛
有石灰水，則可除去CO2，反應(yīng)的方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（4）向裝置A、B中分別加入兩組試劑都可以制得氧氣，這兩個(gè)反應(yīng)中都用到的同一種試劑是MnO2（寫化學(xué)式），該試劑在這兩個(gè)反應(yīng)中的作用相同（填“相同”或“不同”）．寫出在A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（5）若用高錳酸鉀來(lái)制氧氣并選用A來(lái)做發(fā)生裝置，則A裝置中存在一個(gè)缺點(diǎn)，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是試管口要放一團(tuán)棉花；
（6）若要獲得更純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E（選填上圖中的字母），為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，�?yīng)先進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氫氣的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖A中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用的裝置是A（填寫裝置序號(hào)），判斷CO2已收集滿的方法是一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）用高錳酸鉀制取O2，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花；化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是（　　）
A．碳酸鈣、硫酸B．自來(lái)水、大理石C．液氮、稀有氣體D．液氧、石灰乳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．同學(xué)們?cè)趯W(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出乙實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaC03↓+2NaOH，反應(yīng)過(guò)程中澄清石灰水變渾濁．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙兩個(gè)同學(xué)將廢液倒入實(shí)驗(yàn)室的廢液缸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)．
【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
小云認(rèn)為：只有碳酸鈉     小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣     小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
    實(shí)驗(yàn)內(nèi)容    預(yù)計(jì)現(xiàn)象    預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液
于試管中，加入過(guò)量氯化
鈣溶液，靜置．		①有白色沉淀，溶液呈紅色．小林的猜想正確．
②有白色沉淀，溶液呈無(wú)色小云的猜想正確．
③無(wú)白色沉淀，溶液呈紅色．小紅的猜想正確．
你認(rèn)為還可能是NaOH．（寫一種猜想）
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收，下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是（　�。�
①紙張   ②塑料  ③玻璃   ④金屬  ⑤果皮  ⑥空礦泉水瓶   ⑦口香糖．
A．①②④⑥B．①②④⑥⑦C．③⑤⑥⑦D．①②③④⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．高氯酸（HClO4）是已知酸中最強(qiáng)的酸．
（1）已知高氯酸中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則氯元素的化合價(jià)為+7
（2）一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的高氯酸加熱到92℃以上會(huì)發(fā)生爆炸，其化學(xué)方程式為：
4HClO4$\stackrel{加熱}{→}$2Cl2↑+7O2↑+2H2O，該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的分解反應(yīng)．
（3）寫出高氯酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式HClO4+NaOH═NaClO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在居民住處分散，無(wú)法使用自來(lái)水的地區(qū)常用明礬凈水．明礬是一種無(wú)色晶體，溶于水時(shí)能與水反應(yīng)，有膠狀的氫氧化鋁生成．生成的氫氧化鋁可吸附水里懸浮的雜質(zhì)形成沉淀，使水澄清．已知?dú)溲趸X是一種兩性氫氧化物，它不僅能與酸反應(yīng)，還能與堿反應(yīng)生成鹽和水：Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O．某同學(xué)向Al2（SO4）3與MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液，直至過(guò)量[Mg（OH）2不溶于NaOH溶液]．試分析曲線中，能正確表示生成沉淀的質(zhì)量y（縱軸）與所加NaOH的質(zhì)量x（橫軸）關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；，利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是氣泡均勻冒出時(shí)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BE（從A--E中選擇），理由是①④
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)，②反應(yīng)條件是加熱，③密度比空氣小，④密度比空氣大，⑤難溶于水，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入（填a或b）．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→efcd（用c、d、e、f等字母表示）．
（5）小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，她察到紫色石蕊試液變紅色，但加熱后紅色不褪．對(duì)這一變化的合理解釋你認(rèn)為合理的是B
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅      B．揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅．

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