【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題

（1）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫_____．加入_____可以鑒別．

（2）某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

（3）采用碳纖維材料的自行車(chē)輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的_____（“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)：采用鋁合金材料的自行車(chē)，金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因_____．

【答案】硬水 肥皂水 2CO2+6H2C2H4+4H2O 物理 鋁的表面易形成一層致密的氧化膜，起保護(hù)作用�。�

【解析】

（1）硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水，區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；故答案為：硬水；肥皂水；

（2）CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故答案為：2CO2+6H2C2H4+4H2O；

（3）采用碳纖維材料的自行車(chē)輕便、機(jī)械強(qiáng)度大，這應(yīng)用了碳纖維的物理性質(zhì)；金屬鋁具有較強(qiáng)抗腐蝕性的原因是：鋁的表面易形成一層致密的氧化膜，起保護(hù)作用；故答案為：物理；鋁的表面易形成一層致密的氧化膜，起保護(hù)作用；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錸被譽(yù)為“超級(jí)金屬”，錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。錸元素的部分信息如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）錸原子的電子數(shù)為_____，x=_____。

（2）錸元素位于周期表的第_____周期；錸的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：

（1）用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng)選_____（填“b”或“c”）

（2）從裝置A~D中選擇：加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集，應(yīng)選圖中的_____（填字母），化學(xué)方程式為_____；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2并收集CO2并選用圖中_____（填字母），化學(xué)方程式為_____

（3）用裝置E排空氣法收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的_____（填“d”“e”）端進(jìn)入。若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫(huà)完整。_____

（4）選用D裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____（填序號(hào)）

①反應(yīng)前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②收集氣體時(shí)，等到氣泡連續(xù)且均勻放出，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收滿氣體時(shí)，先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____．b_____．

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____．其中二氧化錳的作用是_____．

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___．(填上圖字母)，檢驗(yàn)氨氣的方法是___．

(4)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖2所示的洗氣瓶裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，里面填裝的固體藥品可以是_(填字母)．

A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 生石灰 D 氯化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖11所示。其中A是一種常見(jiàn)的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。

（2）B的化學(xué)式為 。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 　 　 　　。

（4）反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng) 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項(xiàng)）。

A．a(chǎn)→b→c→d B．b→a→c→d

C．c→d→a→b D．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動(dòng)性順序，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的4種實(shí)驗(yàn)方案（不做其他實(shí)驗(yàn)）．其中不能達(dá)到目的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）買(mǎi)驗(yàn)室在稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將_____倒入_____中，并用玻璃棒不斷攪動(dòng)．

（2）在4Fe（OH）2+O2+2X＝4Fe（OH）3↓化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物X的化學(xué)式是_____．

（3）如圖所示，這是一瓶用排水法收集好的氣體，據(jù)此，請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將6.4g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì)）。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？______該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？____

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