如圖所示，托盤(pán)天平兩邊各放了一只盛有足量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的小燒杯，向左右兩邊分別加入等質(zhì)量的不同的金屬，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后發(fā)現(xiàn)左邊先下沉，一段時(shí)間后右邊下沉。符合這一現(xiàn)象的組合是(前面的放左盤(pán)，后面的放右盤(pán))

A. 鐵、鋅

B. 鐵、銅

C. 鋅、鐵

D. 鎂、鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場(chǎng)上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學(xué)式為Na2S2Ox，相對(duì)分子質(zhì)量是190，請(qǐng)計(jì)算：

（1）x= ；

（2）焦亞硫酸鈉中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是 ；

（3）焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （精確到0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省麗水市2019屆九年級(jí)中考化學(xué)一模試卷 題型：科學(xué)探究題

某混合氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學(xué)們對(duì)該混合氣體的成分進(jìn)行了探究。

（查閱資料）

I．SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，此外能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，也能使澄清的石灰水變渾濁。

Ⅱ．CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

該班同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（現(xiàn)象與結(jié)論）

（1）裝置C的作用是_____：要證明氣體中含有CO則在裝置G中會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_____。

（2）裝置H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（3）若將裝置①和裝置②互換位置，將不能證明氣體中一定含有_____（填化學(xué)式）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)G中紅色粉末又變成黑色，原因可能為：（用化學(xué)方程式表示）_____。

（5）該實(shí)驗(yàn)還缺少的裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：填空題

鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答問(wèn)題：

①BaCl2＋H2SO4===2HCl＋BaSO4↓

②CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓

(1)從反應(yīng)物的類(lèi)別分析，①是鹽與酸的反應(yīng)，②是鹽與_____的反應(yīng)；

(2)從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有_____；

(3)利用K2CO3溶液和_____溶液反應(yīng)，可制取KOH。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

利用能源、節(jié)約能源是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。下列屬于節(jié)能圖標(biāo)的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)溫宿縣吐木秀克鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R＋CuCl2===RCl2＋Cu，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B. 金屬R可能是鋁

C. 金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

D. 該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一支試管中放入一小段鎂條(已擦去氧化膜)，再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[發(fā)現(xiàn)問(wèn)題]為了再次觀察上述反應(yīng)現(xiàn)象，小林同學(xué)用較長(zhǎng)的鎂條重做上述實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1]小林同學(xué)針對(duì)兩次實(shí)驗(yàn)的不同，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案，探究出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因。

[得出結(jié)論]鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀與_____有關(guān)。

[追問(wèn)]白色沉淀是什么物質(zhì)？

[查閱資料]①20 ℃時(shí)，100 g水中最多能溶解氯化鎂54.8 g；

②鎂能與熱水反應(yīng)產(chǎn)生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸。

[做出猜想]猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_____(用化學(xué)方程式表示)。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2]將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：

試管

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

加入足量鹽酸

_____，白色沉淀_____

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸

B

加入足量水

白色沉淀_____

猜想二不正確

C

加入適量稀硝酸

白色沉淀消失

原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_____

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液

出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖可表示“M與N的并列關(guān)系”，如圖可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合如圖所示關(guān)系的是（ ）

A. 選項(xiàng)A

B. 選項(xiàng)B

C. 選項(xiàng)C

D. 選項(xiàng)D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省溫州市樂(lè)清市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用下圖做“氧氣的制取”實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你指出甲實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)不足_____。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中，他要制得1.6克氧氣，至少要取用多少克10%的過(guò)氧化氫溶液？_____。

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