(2007，沈陽)請用化學(xué)符號表示：

(1)鋅原子________；

(2)3個氯離子________；

(3)氧化銅中銅元素的化合價為＋2價________．

答案：略
解析：

(1)Zn　　(2)3　　(3)

考查化學(xué)用語的寫法．注意化合價要寫在元素符號的正上方即“頭頂上”，而離子符號要寫在元素符號的右上方即“肩膀上”等．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?沈陽）請用化學(xué)符號表示：
（1）鋅原子
Zn
Zn
；
（2）3個氯離子
3Cl-
3Cl-
；
（3）氧化銅中銅元素的化合價為+2價
+2
Cu
O
+2
Cu
O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

(2007，沈陽)小威家院子里長著一棵老槐樹．花開時節(jié)，滿院飄香．

請用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象：__________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

(2007，沈陽)圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：表示氮原子，表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)A物質(zhì)由________元素組成；

(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是__________________________；

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(2007，沈陽)明明學(xué)習(xí)小組在實驗室做有關(guān)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實驗，選取的實驗裝置如圖所示：

(1)他們用A裝置做二氧化碳的發(fā)生器：

①請寫出標號儀器的名稱：a_______________，b_______________；

②在裝藥品之前必須要進行的實驗操作是_______________；

③請寫出A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(實驗室制法)：____________________．

(2)接下來，他們進行了以下實驗：①首先將裝置B與A連接，觀察到紫色石蕊試液變成紅色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________；

②他們又將裝置C與A連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒有看見明顯的渾濁現(xiàn)象．為此小組同學(xué)展開了討論，經(jīng)研究后決定將裝置D與A連接，觀察到D裝置中有白色沉淀出現(xiàn)．請寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________．

(3)請你根據(jù)以上實驗過程和現(xiàn)象分析：

①C裝置中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因是__________________________；

②B裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象的另一個原因是_____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058

(2007，沈陽)在“侯式聯(lián)合制堿法”的工藝流程中，最后一步是用加熱碳酸氫鈉的方法來制取純堿．某純堿生產(chǎn)廠制得的產(chǎn)品中混有少量．為了測定產(chǎn)品中的質(zhì)量分數(shù)，取100g混合物加熱(，受熱不分解)，反應(yīng)過程中生成二氧化碳氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示

請解答下列問題：

(1)反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g；

(2)100g混合物中的質(zhì)量；

(3)100g混合物中的質(zhì)量分數(shù)．

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