17.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a分液漏斗,b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置可以是D或E(或G),反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用A裝置制備CO2時,反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若實驗室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,則鋅粒應(yīng)放在e處(填“e”或“f”),反應(yīng)的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱進行分析解答.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此確定發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度及溶解性,進行分析解答.
(3)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,寫出反應(yīng)的化學方程式即可.
(4)鋅粒是固體,應(yīng)放于多孔隔板上,進行分析解答.

解答 解:(1)儀器a是分液漏斗;儀器b是集氣瓶.
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;屬于固體加熱型,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,則收集裝置為D或E(或G).
(3)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,同時生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若實驗室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,同時生成硫酸鋅,反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;鋅粒是固體,應(yīng)放于多孔隔板上,則鋅粒應(yīng)放在e處.
故答案為:(1)分液漏斗;集氣瓶;(2)B;D或 E(或G);(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)e;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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7.從水、消石灰、濃硫酸、稀鹽酸、醋酸五種物質(zhì)中,選出適當?shù)奈镔|(zhì)填空(用物質(zhì)或主要成分的化學式表示).
①能用于精煉石油的是H2SO4.②在胃液中幫助消化的是HCl.
③人體中含量最多的是H2O.④能用做建筑材料的是Ca(OH)2
⑤可用做調(diào)味品的是CH3COOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學式為CO2
(2)在物質(zhì)的分類中,CO屬于BC.(填下列選項字母,可能不止一個選項.)
A.單質(zhì)    B.化合物    C.氧化物    D.混合物
(3)寫出CO一個化學性質(zhì)可燃性(或還原性等).
(4)從圖中任選一種物質(zhì),寫出它的一種用途二氧化碳,可用于滅火等(其它合理即可).
(5)寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個化學方程式CO2+H2O═H2CO3(其它合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氧元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素原子的質(zhì)子數(shù)是13.
(2)C粒子屬于陰離子(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是BC(填序號).
(4)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B(填序號)
(5)B粒子容易得到(填“失去”或“得到”)電子,在此過程中發(fā)生化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.造成空氣污染的有害氣體,通常指的是( 。
①一氧化碳  ②二氧化碳  ③水蒸氣 ④二氧化硫  ⑤氮的氧化物.
A.①②④B.①④⑤C.①②③④⑤D.①②⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某氯化鈉樣品中含有硝酸鈉.學校化學興趣小組的同學開展了測定其中NaCl質(zhì)量分數(shù)的探究實驗.他們設(shè)計了如下的實驗方案:

(1)滴加硝酸銀溶液時的常用的儀器名稱是膠頭滴管,操作Ι的名稱是過濾;
(2)沉淀應(yīng)該洗滌后烘干后稱量,否則會使測定的結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”);
(3)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?所得濾液中硝酸鈉的質(zhì)量分數(shù)最多是多少?.(寫出解題過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)顚懣瞻祝?br />該原子的核電荷數(shù)為17,核外有3個電子層,第二層上有8個電子,最外層上有7個電子,在化學反應(yīng)中這種原子容易得到電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是( 。
A.CO與C02可用澄清石灰水區(qū)分
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C.C02能用來滅火,而C0不能
D.在金剛石和石墨中,碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用正確的數(shù)字、化學符號、名稱或俗稱填空:
(1)2個碳酸分子2H2CO3 
(2)3個硫酸根離子3SO42-
(3)常用作干燥某氣體的酸H2SO4 
(4)三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(5)小 蘇 打NaHCO3         
(6)CuSO4硫酸銅.

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